2020-2021学年苏教版高中语文必修一 《江南的冬景》课件(24张PPT)

2021-03-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 江南的冬景 郁达夫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.43 MB
发布时间 2021-03-26
更新时间 2021-03-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-26
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来源 学科网

内容正文:

谛 听 天 籁 江南的冬景 郁达夫 郁达夫(1896─1945)现代作家。浙江省富阳人。1913年留学日本,曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国,从事文学创作活动,与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”,1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后,赴武汉投入抗日救亡活 动,后流亡到苏门答腊,坚持抗日斗争。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。主要作品有短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、中篇小说《她是一个弱女子》,散文《故都的秋》、《江南的冬景》《屐痕处处》(散文集)等。 作者简介 寻找美 发现美 1、文中有哪些段落集中描写了江南的冬景?  2、共写了几幅江南冬景的画面 。 尝试给每幅画面命名。提示:可直接采用相关段落中的词语进行命名, 也可以对段落的相关信息进行整合加以命名。 明确: 1、曝背谈天图  2、午后郊游图 3、寒村微雨图 4、江南雪景图 5、旱冬闲步图 选一幅你比较喜欢的画面,并简要说明你喜欢的理由。 感受美 欣赏美 提示:可围绕以下问题展开思考 1、写了哪些景物 。2、景物有何特点 。 3、作者感受如何 。4、运用何种手法。 示例:画面赏析 ——午后郊游图 1.所写景物:白色的芦花、火红的乌桕叶、雪白的乌桕籽、杂色的野草、和煦的微风、温暖的阳光。  2.景物特点:色彩艳丽、鲜明 生机盎然。 3.作者感受:和煦温暖,生机盎然。  4.所用手法:用色彩状物,浓墨重彩;与名句相联结,有情趣。 小试身手,画面赏析 寒村微雨图—— 1. 所写景物:小桥流水人家、孤村细雨烟树、乌蓬茅屋酒客。  2. 景物特点:淡雅朦胧,诗情画意。 3.作者感受:情调悠闲,胸襟 洒脱,得失俱亡,宠辱不惊。 4.所用手法:淡笔素描,妙用动词,用色彩状物,情景交融。 济南的冬天(节选) 最妙的是下一点小雪呀。看吧,山上的矮松越发地青黑,树尖上顶着一髻儿白花,像些日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方草色还露着,这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像害了羞,

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