2021年广西贵港中考道德与法治考点复习课件 七年级上册第七课 亲情之爱

第一篇　教材梳理　固本夯基 第三单元　师长情谊 七年级(上册) 第七课　亲情之爱 ※考点1：家的意味(P71—75) (一)生命的居所 1．一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2．家是我们身心的寄居之所。 3．家是我们心灵的港湾。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 (二)中国人的“家” 1．在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ※2．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 ※3．尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。我们要尊敬长辈，倾听长辈的心声，用行动表达感恩之情。 ※考点2：爱在家人间(P76—82) (一)体味亲情(P76—78) 1．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 2．每个家庭的亲情表现不尽相同。 3．家庭结构是会发生变化的。 (二)爱的碰撞(P79—81) 1．进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 2．我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 3．作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 (三)沟通传递爱(P81—82) 1．亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 2．我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 3．和父母沟通的技巧：关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。 考点3：让家更美好(P83—86) (一)现代家庭面面观 1．中国的家庭结构在持续发生着变化。 2．家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 3．家庭氛围越来越平等、民主。 (二)和谐家庭我出力 1．家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 2．我们要分担家务劳动。幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。 3．以良好的心态面对家庭发生的变化。 “孝”文化 √ √ × × 1．一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (　　) 2．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 (　　) 3．孝亲敬长是中华民族的传统美德，不是每个中国公民的法定义务。 (　　) 4．每个家庭的亲情表现都是相同的。 (　　) × × √ √ 5．家庭结构是不会发生变化的。 (　　) 6．有效的化解冲突，需要父母做出榜样，不需要我们自己的努力。 (　　) 7．如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 (　　) 8．中国的家庭结构、家庭成员的交流沟通方式都发生了较大的变化。 (　　) “孝”文化 C 考点1：家的意味 1．(2020百色)武汉的李丽娜在小区阳台敲锣哭诉，为患病母亲求助的视频在微博传播，引发关注，李母因此得以入院治疗并顺利康复出院。这说明 (　　) A．我们的成长离不开父母的哺育和支持 B．孝敬父母，就要敲锣打鼓哭诉 C．尽孝在当下，孝敬之心要用行动表达 D．孝敬父母，就要发视频传微博 A 2．(2020福建)《游子吟》(唐·孟郊)：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是 (　　) ①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检 ②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿 ③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好 ④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ A 3．(2020重庆A卷) “孝”在历史上有不同的写法。《论语·学而》中说：孝悌也者，其为人之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列言行与此相一致的是 (　　) A．爸，你上了一天班很累了，还是我来拖地吧！ B．妈，到底有完没完？就这点小事你要一直唠叨到天亮吗？ C．爸妈，我没时间陪你们，