3.3DNA的复制 课件【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高一生物必修二

2021-03-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第3节 DNA的复制
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.10 MB
发布时间 2021-03-26
更新时间 2021-04-16
作者 踏雪
品牌系列 -
审核时间 2021-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27571073.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 DNA的复制 河北峰峰第二中学 沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著作短文的结尾处写道:“值得注意的是,我们提出的这种碱基特异性配对方式,暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制” 学科网原创 讨论 1、碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的? 2、这句话中为什么要用“可能”二字?这反应科学研究具有什么特点? 碱基互补配对原则是指DNA两条链的碱基之间有准确的一一对应关系,暗示DNA的复制可能要先解开DNA双螺旋的两条链,然后通过碱基互补配对合成互补链; 科学研究需要大胆的想象,但是得出结论必须建立在确凿的实验证据之上; 一、对DNA复制的推测 DNA分子复制时,DNA分子的双螺旋_____,互补的碱基之间的氢键_____,________________分别作为复制的模板,游离的____________根据____________原则,通过形成_____,结合到作为模板的单链上。由于新合成的每个DNA分子中,都保留了原来的DNA分子中的一条链,因此,这种复制方式称__________ 碱基互补配对 断裂 解开的两条单链 脱氧核苷酸 氢键 半保留复制 解开 沃森和克里克紧接着发表第二篇论文,提出了遗传物质自我复制的假说: 全保留复制:是指DNA复制以DNA双链为模板,子代DNA的双链都是________的 新合成 有人持不同的观点,提出了全保留复制的假说: 需要通过实验验证 首要问题,如何区分开亲代与子代的DNA? 全保留? 还是半保留? 二、DNA半保留复制的实验证据 1.实验者: 2.实验材料: 3.实验方法 : 美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔 4.背景知识: 大肠杆菌(繁殖快,20min一代) 同位素标记技术 ①15N和14N是N元素的两种稳定的同位素,这两种同位素的相对原子质量不同,含15N的DNA比含14N的DNA密度大; ②利用离心技术可以在试管中区分含有不同N元素的DNA; 让大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代 细胞分裂一次 15N/14N-DNA 提取DNA离心 15N/15N-DNA 14N/14N-DNA 15N/14N-DNA 如果DNA复制为半保留复制 转移到含14NH4CI中 密度 低 高 提取DNA离心 提取DNA离心 第一代 第二代 第一代

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