第六单元《简爱》课件—2020-2021学年九年级语文下册（部编版）(共59张PPT)

深度“悦”读小说的多种途径 外国小说作品繁多，流派分呈，表现了不同国家、地域的社会生活、风俗民情、审美情趣、文化倾向等，非常值得阅读。 阅读外国小说，当然要关注小说的基本元素，如故事情节、人物形象、主题表现，除此之外，还要注意以下几点。 课外拓展 了解小说的创作背景。 小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景有助于理解它的思想内容和深刻内涵，比如在《简·爱》作者夏洛蒂•勃朗特所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸，作者以火一样的热情，诗一样的语言，抒发他的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。小说对简·爱这一人物的塑造，突破了欧洲传统小说中上层社会女性在男人羽翼下娇柔脆弱、无病呻吟的形象，颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念，成为19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。 理解小说的文化内涵。 每一个民族的文学作品，都根植于它深厚的文化土壤， 《简·爱》在叙事描写或人物对话中，经常涉及欧洲的历史，地理，文学等内容，常常引用古希腊神话、莎士比亚剧作等古代名著，偶尔使用法语、德语、意大利语这些都彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵。 关注小说的叙事角度。 小说家根据创作的需要或审审美的设定，采取不同的人称来讲故事，其表达效果也是不同的，小说一般采用第三人称或第一人称，前者视野广阔，内容丰富，后者便于拉近读者的距离，便于抒情。 《我的叔叔于勒》以一个小孩的视角展开故事摹画人物，以儿童的善良、纯真、折射出成人世界的世态，炎凉、虚伪冷酷，并表现出儿童的困惑和迷惘，引人深思。 《简·爱》采取的也是第一人称的写法，作者以手写心，句句发自肺腑，字字血泪凝成，字里行间燃烧着他热情的火焰，情真意切，感人至深。 体会小说的语言特点。 外国小说特别是欧美小说，原文语句一般比较长，表意比较繁复，翻译成汉语也不免没有原作的痕迹，阅读时要仔细推敲，明晰语句的含义，大部分世界文学名著都有多个译本，可以查阅一些图书评论或专家推介资料，选择好一些的版本来读。 《简·爱》故事梗概 简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。 幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并