第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展(同步备课课件)-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修3

2021-03-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.83 MB
发布时间 2021-03-26
更新时间 2021-03-26
作者 欣尧
品牌系列 -
审核时间 2021-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27570647.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、丝绸之路的由来、地位? 2、张骞通西域的目的、过程、影响? 3、丝绸之路衰落的原因? 4、草原丝绸之路的路线、事例? 5、西南丝绸之路的路线、作用? 6、海上丝绸之路的发展历程(西汉、宋元、明朝)。 7、物质和技术交流 (1)中国输出的物质和技术有哪些? (2)输入中国的物质和技术分别有哪些? 8、中国输出和输入中国的文化分别有什么? 每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获! 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功! 激情励志 第10课  近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 课标解读 了解近代以来全球贸易网络形成及变迁,理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。 导入:时空观念 据教材第一子目“全球贸易网的形成”,结合所学知识,说明促成世界贸易网形成及演变的重大历史事件有哪些? 1947 1870 国际分工和贸易格局基本形成 1840 1500 1918 1939 世界市场初步形成 1978 1991 1995 世界贸易受挫 世界贸易虽有曲折但迅猛发展 1945 1765 1914 新航路开辟 殖民扩张和掠夺 两次工业革命 两次世界大战 关贸总协定签署 改革开放 冷战结束 世贸组织成立 世界贸易:又称国际贸易是指商品、生产、货币、劳务在世界范围内的交换活动。 文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。 自主学习,用时10分钟 1、结合【导学流程】基础感知,快速阅读课文(引言、大字、小字),标划问题答案。课本要有圈划和标注,独立思考,注意把握时间。 2、你在自学中存在哪些疑问?简单记录,在下一环节中讨论解决。 材料 19世纪的世界经济及贸易景象 19世纪中叶以来的国际分工主要是垂直分工,即由英国等先进国家出口制成品,销往落后国家和殖民地,而后者出口原料供应前者。前者成了世界大机器生产的中心,后者成为其附庸。到1900年左右,世界终于成为一个有机的整体,世界经济的增长及生产力的上升达到史无前例的水平。1860—1913年世界工业生产增长了不止6倍,1851—1913年间世界贸易总额增长12倍。 ——摘编自《世界经济史》《世界史·近代史编》等 根据材料二,概括19世纪世界贸易发展的特点,并结合材料和所学知识指出形成上述特点的历史条件。 思议展1 特点:世界贸易总额大幅度增长;英国等先进国家居于中心(主导)地位。 条

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