专题 地理环境的整体性与差异性 课件—山东省2021届新高考地理复习

　地理环境的整体性与差异性 1 构建知识·成体系 一、理解自然地理环境五大要素相互关系 要素 与其他要素的关系 气候 热量、水分主要来自地面，地面性质直接影响到大气的水热状况及运动特征 水文 各种水体之间存在水分交换，水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间也存在水分的交换 地貌 由内、外力作用共同塑造，受河流、冰川、波浪、风、地下水等的影响 生物 受光、热、水、营养物质(土壤)等因素的制约 土壤 处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互作用的过渡地带，是各种自然地理要素及时间因素综合作用的产物 考点一　地理环境的整体性 2 高频考点·悟透彻 1.自然地理环境具有统一的演化过程 含义 举例说明 意义 一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化 黄土高原水土流失的成因及危害   自然地理环境具有统一的变化过程,保证了自然地理要素之间的协调 考点一　地理环境的整体性 含义 举例说明 意义 某一个要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变 全球变暖的成因及危害   遵循自然地理环境的整体性规律,并以此指导人们的生产、生活实践 2.地理环境整体性的分析 (1)某一要素变化导致其他要素甚至整个地理环境的变化。 (2)一个区域环境的变化可能会对其他区域产生影响。如下图反映河流上、中、下游地理环境的关联性。 二、掌握地理环境整体性的应用 三、根据地理环境整体性分析生物与地理环境关系 （一）、地理环境对生物的影响（即生物生长条件分析）（亦可看材料地理二轮复习学案P66-67为植物的，P70-71为动物的） 1．陆生生物 (1)生存空间：①面积大，地形复杂，气候差异显著，环境多样，适宜生存的空间大；②环境空间差别大，适宜生存的空间小；③长期与大陆分离，环境封闭，物种独特。 (2)气候：①纬度(海拔)低，水热充足，植物繁茂，食物充足；②纬度(海拔)高，植物生长缓慢，食物供应量少；③冬季(终年)寒冷漫长，生存条件恶劣。 (3)环境：①生态环境发生改变，食物来源减少，饮用水短缺，生存空间减小；②全球气候变化，草地退化，生存环境改变；③生态良好，环境污染少。 (4)天敌：①缺少××，天敌少；②受到××天敌威胁。 (5)人类活动：①人烟稀少，人类活动强度小，干扰少；②森林、草原减少，污染加剧，食物减少，栖息环境遭破坏。 2．水生动物(鱼类) (1)生存空间：①水域广阔，生存空