第三单元 9 阿长与《山海经》-【探究在线】七年级下册语文备课资源新教案（教师专享） 部编版（五四制）

七年级语文(下) 凰画 [点拨]阿长是一个很不幸而又希望一生平安的劳 五、布置作业 动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮 教学至此,敬请完成《探究在线》练习部分 领书设计 四、总结反思 1.“长妈妈”名称的由来租淬 在这篇回忆性散文里,鲁迅以饱含深情的笔触集 中记叙长妈妈给他留下的儿时印象,把长妈妈这个人 长长妈妈舌睡相差俗朴 长妈妈”繁琐的规矩落善情 物写得栩栩如生。这是生活中真实的阿长,都是“从 长妈妈“讲长毛的故事后良 记忆中抄出来的事实”,尽管阿长有这样那样的不 足,作者写得却十分亲切自然,读者从她身上看到了 1.“我”渴慕《山海经》 那种难能可贵的淳朴和直率。《山海经》是作者“最初 长妈妈为“我买来(山海经》酸 得到,最为心爱的宝书”,他将对长妈妈的感激变成永 热助福 “我”对山海经的喜爱 久的怀念,以浓情的笔墨为长妈妈的在天之灵祝福 章用词恳切 读,在诵读中加深体会 10老王 与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中 把握课文内容,理解老王的“苦”和“善 三、字词积累 2.品味作者平淡简活而富有表现力的语言 朗读课文,圈画文中生字词 3.学习通过几个生活片断表现人物的方法 塌《ta)败取峰(di) 4.体会作者的平等意识与人主义精神,引导学 翳(yi) 骷(ku)髅 绸(bang) 生关心普逗人。 滞(zhi)笨愧作(zud) 滞笨:杲滞笨拙。 愧怍;惭愧。 结合《探究在线》(一本酒”预习助记”)预习课文 四、当堂错练 教学设计 教学至此,敬请使用学案基础积界部分 五、整体感知 爱是一种情感,史是一种美德。假如每个人以纯 课文以“我”与老王的交往为线索,写了老王的儿 真的情感善待、关爱同在一片蓝天下的他人那么人世个生活片断,请你把它们找出来 间真的会多一份阳 些冷漠:多一份文明,少 L交流点拨]课文开头四段先写老王的职业生活 些残酯。那么去关爱吧!即使一句话,一个眼神、一个缺陷、居住条件极差等情况 下面三段則回忆老王的工作与为人,两个片断写 背景链撞 他为人好,一个片断写“文化大革命”时期,他的生计 文作于1081年。这是一篇回忆性的文,作越来越艰难。后面几个段落,是最后一个片断,写老 者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正王离世前一天的事情最能见出老王心地善良 是”文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者 六、人物赏析 夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气 老王的生活很苦,表现在哪些方面 对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此交流点拨](1)靠一辆破旧的三轮车活命