专题09 伴性遗传和人类遗传病(课件)-2021年高考生物二轮复习讲练测(共34张PPT)

2021-03-26
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 遗传与进化
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.52 MB
发布时间 2021-03-26
更新时间 2023-04-09
作者 雨田生物学
品牌系列 -
审核时间 2021-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27568072.html
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来源 学科网

内容正文:

2021高考二轮复习 “ ” 专题9 伴性遗传和人类遗传病 把握高考命题走向,练习和测试中夯实基础、提升能力 生物二轮复习课件 考点1.性染色体的类型及传递特点 1类型:ZW型性别决定类型中雌性个体的性染色体组成是____,雄性个体的性染色体组成是____。XY型性别决定类型中雌性个体的性染色体组成是____,雄性个体的性染色体组成是____。 (2)传递特点(以XY为例) ①X1Y中X1只能由父亲传给 ,Y则由父亲传给 。 ②X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲,也可来自父亲,向下一代传递时,任何一条既可传给 ,又可传给 。 ③一对夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿,则女儿中来自父亲的都为 ,应是相同的,但来自母亲的既可能为X2,也可能为X3,不一定相同。 ZW ZZ XX XY 女儿 儿子 女儿 儿子 X1 2.伴性遗传的概念 位于___染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和_____相关联,这种现象叫做伴性遗传。 3.伴性遗传的特点 (1)伴X染色体隐性遗传实例——红绿色盲 性 性别 XBXb XbY XBXb ①男性的色盲基因一定传给_____,也一定来自_____,表现为交叉遗传特点。 ②若女性为患者,则其父亲和儿子_____是患者;若男性正常,则其_______ _____也一定正常。 ③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,说明这种遗传病的遗传特点是 _________。 ④这种遗传病的遗传特点是男性患者_____女性。 女儿 母亲 一定 母亲和 女儿 隔代遗传 多于 ①男性的抗维生素D佝偻病基因一定传给_____,也一定来自_____。 ②若男性为患者,则其母亲和女儿_____是患者;若女性正常,则其_______ _____也一定正常。 ③这种遗传病的遗传特点是女性患者_____男性,图中显示的遗传特点是___ ___________。 女儿 (2)伴X染色体显性遗传实例——抗维生素D佝偻病 母亲 一定 父亲和 儿子 多于 世 代连续遗传 (3)伴Y染色体遗传实例——外耳道多毛症 ①患者全为男性,女性全部正常。 ②没有显隐性之分。 ③父传子,子传孙,具有___________。 世代连续性 婚配实例 生育建议及原因分析 男性正常×女性色盲 生_____;原因:_______________________ 抗维生素D佝偻 病男性×女性正常 生_____;原因:______________________ ___________ 考点2 伴性遗传的应用 (1)推测后代发病率,指导优生优育 女孩 该夫妇所生男孩均患色盲 男孩 该夫妇所生女孩全患病, 而男孩正常 (2)根据性状推断性别,指导生产实践 已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上,且芦花(B)对非芦花(b)为显性,请设计选育“非芦花雌鸡”的遗传杂交实验,并写出遗传图解。 ①选择亲本:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。 ②遗传图解 ③选择子代:从F1中选择表现型为“非芦花”的个体保留。 ZBZb ZbW (1)男性体细胞中X及Y染色体的来源和传递各有何特点? 据图分析X、Y染色体同源区段与非同源区段(假设红绿色盲相关基因为B、b,抗维生素D佝偻病相关基因为D、d): 教材热点拓展 JIAO CAI RE DIAN TUO ZHAN 提示 男性体细胞中的一对性染色体是XY,X染色体来自母亲,Y染色体来自父亲,向下一代传递时,X染色体只能传给女儿,Y染色体只能传给儿子。 (2)色盲基因和抗维生素D佝偻病基因同样都是位于下图中的X的非同源区段,为什么前者是“男性患者多于女性”而后者是“女性患者多于男性”? 提示 因为色盲基因为隐性基因,女性体细胞内的两个X染色体上同时具备b基因时才会患病,而男性体细胞内只有一条X染色体,只要具备一个b基因就表现为色盲,所以“男性患者多于女性”;而抗维生素D佝偻病基因为显性基因,女性体细胞内的两个X染色体上只有同时具备d基因时才会正常,而男性只要具备一个d基因就表现为正常,所以“女性患者多于男性”。 1.“程序法”分析遗传系谱图 理性思维 2.用集合理论解决两病概率计算问题 (1)当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况的概率分析如下: (2)根据序号所示进行相乘得出相应概率,再进一步拓展如下表 序号 类型 计算公式 已知 患甲病概率为m 则不患甲病概率为1-m 患乙病概率为n 则不患乙病概率为1-n ① 同时患两病概率 m·n ② 只患甲病概率 m·(1-n) ③ 只患乙病概率 n·(1-m) ④ 不患病概率 (1-m)(1-n) 拓展 求解 患病概率 ①+②+③或1-④ 只患一种病概率 ②+③

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