精做04 分离定理-备战2021年高考生物大题精做（新高考专用）

精做04分离定理 1．下图I、II表示豌豆细胞中的一对同源染色体A/a、 B/b、T/t分别代表控制相应性状的基因。回答下列问题。 （1）图中花顶生与花腋生为一对相对性状。相对性状是指_______________。 （2）该豌豆的某个细胞在正常有丝分裂后期移向细胞同一极的染色体是___________（填图中染色体编号） ，此时细胞内控制豌豆茎高度的基因有_____个。 （3）该豌豆进行自交，子代表现型及比例为花腋生：花顶生=3：1，主要原因是_____________。 （4）该豌豆测交后代中出现了花顶生、豆荚不饱满、高茎的豌豆，原因可能是____________（至少答出2点）。 【答案】一种生物的同一种性状的不同表现类型 I、II 4 该豌豆在减数分裂形成配子的过程中，等位基因A、a会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代 减数分裂时细胞中发生基因突变，显性基因D突变为隐性基因d；减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换，d与a、T，D与A、t发生基因重组；I号染色体上基因D所在的片段缺失 【解析】 （1）相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。如图中花顶生与花腋生、高茎和矮茎等。 （2）该豌豆的某个细胞在正常有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，I、II移向细胞同一极，此时相同的染色体有4条，故细胞内控制豌豆茎高度的基因有4个。 （3）该豌豆进行自交，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因A、a会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代，故子代表现型及比例为花腋生：花顶生=3：1。 （4）该豌豆的基因型为AaDdTt，产生的配子有两种可能：aDT、Adt，若该豌豆测交后代中出现了花顶生、豆荚不饱满、高茎的豌豆（aaddTt或aadTt），说明该豌豆产生了基因型为adT的配子或aT的配子。因此原因可能是减数分裂时细胞中发生基因突变，显性基因D突变为隐性基因d；或减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换，d与a、T，D与A、t发生基因重组，从而产生了adT的配子；I号染色体上基因D所在的片段缺失，产生了aT的配子。 2．菜地中的豌豆有高茎和矮茎，受一对等位基因控制，但高茎矮茎显隐关系未知，植株是纯合还是杂合亦未知。为了判断高茎和矮茎的显隐性关系，甲、乙两同学分别从菜地中随机选取高茎和矮茎两个植株进行杂交实验，请回答： （1）豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为_______性状。甲同学选取高茎植株和矮茎植株进行正交与反交，观察F1的表现型。请问是否一定能判断出显隐性?_____________。为什么?_____________________。 （2）乙同学的实验分两步。 ①高茎植株自交；若后代有性状分离，即可判断______________为显性。 ②若后代没有性状分离，仍为高茎，则将此高茎再与矮茎杂交，若后代___________， 则高茎为显性；若后代______________， 则矮茎为显性。 【答案】相对 不一定 因为显性亲本为杂合子时，正反交后代的表现型均为1：1 高茎 全为高茎 全为矮茎或高茎：矮茎=1：1（或有矮茎出现） 【解析】（1）高茎和矮茎属于豌豆这一生物同一性状的不同表现类型，被称为相对性状；甲同学选择高茎植株和矮茎植株进行正反交，当其选择的显性亲本为杂合子时，正反交后代的表现型均为1：1，因此不一定能判断出显隐性。 （2）①高茎个体进行自交，若在子代中出现性状分离，即产生了隐性性状，则可判断高茎为显性。 ②若后代没有性状分离，仍为高茎，则可证明该高茎植株为显性纯合子，因此将此高茎再与矮茎杂交，若后代全为高茎，则高茎为显性；若后代全为矮茎，则矮茎为显性。 3．果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，请根据下列有关果蝇的研究，回答问题。 （1）果蝇作为常见的遗传实验材料的优势是____________。（至少答出两点） （2）控制翅型的基因A/a位于常染色体上（AA、Aa为长翅、aa为残翅）。 ①现有甲、乙两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的果蝇均为长翅，乙瓶中的果蝇既有长翅也有残翅，甲、乙两瓶中果蝇的性别未知，异性果蝇之间能自由交配，不考虑基因突变。若甲瓶中长翅果蝇均为杂合子，请分析并写出乙瓶中果蝇作为甲瓶中果蝇的亲本的必要条件：_____________ ②在一次长翅果蝇与残翅果蝇的杂交实验中，子一代没有出现残翅果蝇，而是出现了匙型翅果蝇，长翅果蝇与匙型翅果蝇接近1：1．将上述匙型翅雌雄果蝇进行随机交配，后代出现残翅果蝇且比例约为1/4．出现此结果的原因是____________。果蝇翅型的变异证明基因突变具有____________。 ③假如等位基因A/a位于IV号染