内容正文:
《9 中国有了共产党》说课
第一课时
五年级下册
第三单元《百年追梦 复兴中华》
一、教材分析
《品德与社会课程标准(2011版)》:知道中国共产党的成立,知道新中国成立和改革开放以来取得的成就,加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情。
“中国学生发展核心素养”—国家认同:了解中国共产党的历史和光荣传统,具有热爱党、拥护党的意识和行动。
一、教材分析
了解近代以来复兴中华的艰难历程
树立奋发图强的爱国志向
感悟仁人志士的革命精神与爱国情怀
培养国家认同
长征精神
井冈山精神
一、教材分析
培养爱国情怀、国家认同
星星之火可以燎原
红军不怕远征难
红船精神
开天辟地的大事
9.中国有了共产党
中国共产党从幼年走向成熟的过程
革 命 精 神
一、教材分析
强调对历史事件和历史人物背后革命精神的思考与感悟
了解党史故事
理解“红船精神”
萌发对党的热爱
感悟史实背后的革命精神
二、学情分析
学习增长点
能力成长点
对中国共产党成立的历史了解极其有限,陌生概念和重大历史事件多,难以产生情感共鸣。
对这些关键知识点进行梳理和厘清,形成对党的朴素情感。
从史料中提取有用信息,站在历史的角度思考和分析问题。
三、教学目标
1.了解马克思主义的传播、五四运动、中国共产党成立的史实。
2.通过了解共产党成立初期的艰难,感受共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀。
3.感悟红船精神的内涵,萌发热爱中国共产党的朴素情感。
四、教学重难点
教学重点:通过了解共产党成立初期的艰难,感受共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀。
教学难点:感悟红船精神的内涵,萌发热爱中国共产党的朴素情感。
五、教学环节和设计意图
活动一:党旗进课堂,激活动机
活动二:了解马克思主义在中国的传播
活动三:了解从五四运动到共产党成立的史实,感悟红船精神
活动四:介绍当代共产党人先进事例,萌发热爱中国共产党的朴素情感
开天辟地的大事
五、教学环节和设计意图
设计意图:用党旗这一具象化的标志唤起他们对于中国共产党的亲切感和好奇,激