内容正文:
专题八 文化的作用与文化发展
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.(2020·湖北省武汉5月质检)在抗击疫情大决战中,全国文艺工作者第一时间用诗歌、绘画、音乐、小品等各种艺术形式积极投身抗疫主题的文艺创作,讴歌“逆行者”的精神境界,极大地缓解了公众的恐慌与焦虑,鼓舞了人们战胜疫情的士气。这表明( )
①文艺创作要着眼于人民群众的精神文化需要 ②文化作为一种精神力量能够促进人的全面发展 ③人们在社会实践中创造和享用文化 ④特定的文化环境和活动决定人的文化素养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2020·内蒙古赤峰市二模)2020年2月1日《求是》第三期发表了总书记习近平在敦煌研究院座谈时的讲话,以下是讲话要点概括:传承敦煌文化要挖掘敦煌文化和历史遗存背后的人文精神、价值观念,并赋予新的时代色彩。敦煌文化是世界各种文明长期交流融汇的结晶。推动敦煌文化研究服务共建“一带一路”,通过同沿线各国的文化交流、增进民心相通,实现经济互利共赢,打造人类命运共同体。加强数字研究,要通过数字化、信息化等高新技术手段实现敦煌文化艺术资源在全球范围内数字化共享。此讲话要点表明( )
①先继承后发展,推动优秀传统文化的创造性转变、创新性发展 ②尊重文化多元,加强不同文化间交流、借鉴、融合 ③文化反作用于经济、政治,给予经济、政治以重大影响 ④借助现代科技,推动传播手段创新、使文化传播突破时空局限
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2020·北京市顺义区二模)2020年是紫禁城建成600周年。故宫博物院将在“大庆之年”组织“绿洲行动——600名小学生进故宫”“紫禁城记忆文脉600年——海峡两岸暨香港、澳门600名中学生进故宫”等文化交流公益活动。此举有助于( )
①激发青少年爱国热情,增强文化自信 ②推动我国传统文化复兴,跻身世界文化强国 ③青少年接受传统文化熏陶,丰富精神世界 ④文化产业发展,满足青少年精神文化需求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2020·湖北省5月调研)全面加强新时代大中小学劳动教育,必须坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相结合,把握育人导向,遵循教育规律,注重教