五年级下册道德与法治教案-第9课《中国有了共产党》第1课时说课 部编版

第9课《中国有了共产党》第1课时说课 　　一、教材分析  　　《中国有了共产党》是统编教材《道德与法治》五年级下册第三单元“百年追梦 复兴中华”中的第三课，这一课是根据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题五“我们的国家”第11条“知道中国共产党的成立，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情”而编写的。  　　《中国学生发展核心素养》中的国家认同要点同样提出：要了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动。这也是本单元的核心素养。在这一核心素养下，本单元带领学生领略近代以来中国人民为实现民族复兴所走过的艰难历程，以重大历史事件及人物为主线，引导学生了解、感悟仁人志士在百年追梦、复兴中华的历程中所展示出来的革命精神与爱国情怀，从而激发学生树立奋发图强的爱国志向，实现对国家认同素养的培养。  　　第九课以红线串珠的方式，向学生呈现了中国共产党从幼年走向成熟的过程。教材选取了开天辟地的大事即中国共产党成立、星星之火可以燎原即井冈山道路的开辟、红军不怕远征难即红军长征这三个重要历史事件作为教学内容。学习过程中，学生通过分析和探究历史事件和历史人物背后所蕴含的中国共产党人的百折不挠的奋斗精神、忠贞不屈的革命理想，理解红船精神、井冈山精神、长征精神的内涵，并以这三种精神作为红线，串联起学生对中国共产党、对社会主义祖国的情感认知，进而激发其热爱中国共产党，热爱人民军队，热爱社会主义祖国的爱国情怀和国家认同。  　　《开天辟地的大事》是第九课第一课时的内容。本课通过讲述马克思主义的传播、五四运动、中共“一大”等历史事件，使学生了解从马克思主义传入到中国共产党成立的历史。本课的特点是包含了大量历史内容，但从课文的正文内容、阅读角和活动园的设问中可以看出，比起讲解历史知识点，本课更强调学生对历史事件和历史人物背后革命精神的思考与感悟，即通过对李大钊、五四运动、一大会址等历史故事的学习，引导学生感悟史实背后所蕴含的中国共产党人崇高的革命气节、坚定执着追求理想的革命精神，认识“红船精神”的内涵，最终萌发热爱中国共产党的朴素情感。  　　基于此，我遵循“面上选点，点上深入”的教学思路，根据教材指引，以红船精神为抓手，引导学生深入挖掘马克思主义在中国的传播、五四运动、中共“一大”等历史事件背后所体现的开天辟地、敢为人先的