三年级下册美术教案第11课 点出来的画｜沪教版

单元主题：我的水粉画 课 题: 第十一课 点出来的画 课 时:1课时 ●教材分析: 《点出来的画》一课属于“我的水粉画”教学单元系列课文，教学内容与前两课有很大的不同，前两课重点学习用色彩混合的方法调配间色和复色，而本课则是打破常规，学习用色彩并置的方法调配颜色，在了解点彩画的基本原理的基础上，学会运用色彩并置的技法进行点彩表现。 ●学情分析： 对学生来说用水粉颜料混合调配产生新色彩的方法应该基本掌握，而改用色彩并置的技法，直接用彩点点成一幅画，对于多数学生来说，既新奇又有趣。但由于初次接触，往往会在色点的疏密、大小方面存在些问题。另外，有些初学者对于点彩画中丰富色彩与主色调的处理也会感到困难。 一、教学目标： 1、知识与技能：初步了解点彩画的基本原理，学会用色彩并置的方法调配颜色，尝试运用色彩并置的技法进行色彩表现。 2、过程与方法：在点彩过程中，学习掌握用点或短小笔触直接将原色、间色并置于画面，通过视觉产生自然融合效果的方法。 3、情感与态度：感受点彩画的艺术魅力。通过学习点彩画丰富学生的调色经验，激发学习色彩的兴趣，引发对色彩表现的想象力。 二、教学重点：原色与间色的色点并置。 三、教学难点：点彩调色的技法。 四、注意问题：点的疏密、大小影响点彩画的效果。 五、教学方法：直观教学法、尝试练习法、师生演示等 六、教学准备： 教 具：水粉画工具、色卡、图片、多媒体课件等。 学 具：水粉画工具、铅画纸、色卡纸等。 七、作业要求(分层) ： 基本要求：能运用原色与间色的色点点彩技法并置色彩，表现身边的景物。 提高要求：能借助点彩技法，把画面表现得生动而丰富，并且能用密集的色点丰富画面。 八、教学过程： （一）欣赏与观察 1、欣赏作品（注意引导学生观察点的变化） 2、揭示课题——点出来的画。 3、走进“点彩世界”。 欣赏画家保罗·西涅克及修拉等点彩派画家的代表作品。 4、观赏分析画家作品中的色彩，初步了解点彩画风格。 （谈谈自己的感受） 5、了解点彩画的原理： 画家采用不在调色板上调色，而用小圆点和纯色色点直接并置在画面上，形成彩点。在一定的距离看上去，这无数的小彩点便通过视觉产生混合效果，造成所寻求的调色效果。 【设计意图】通过多媒体演示由色点变成画，由近及远、由局部到整体的过程。一下子以强烈的视觉冲击力感染学生，激发学生对点彩画的学习探究的兴