2020-2021学年高一下学期化学鲁科版必修二2.2.1化学反应中能量变化的本质及转化形式 教案

第二章 化学键 化学反应规律 第2节　化学反应与能量转化 第1课时 化学反应中能量变化的本质及转化形式 一．教材分析 教材特点 在过去的学习中，大多数学生只关注化学反应中的物质变化，但化学反应在发生物质变化的同时一定伴随着能量变化。本节教材围绕着化学反应中的能量变化，引导学生丰富对化学反应的认识角度——能量变化视角，并通过具体实例认识化学反应中能量转化的具体形式——化学能与热能、电能的相互转化；在宏观、微观两个层面上，分析化学反应中能量变化的实质——旧化学键断裂与新化学键形成过程中的能量差，反应物总能量与生成物总能量之差；通过对具体的电池（氢氧燃料电池和铜锌原电池）的分析，建立原电池构成的认识模型，并用其解释生活中的实用电池如干电池等。 知识框架 二．学情分析 学生通过初中化学的学习以及之前课程的学习，已经知道原子可结合成分子、原子失去或得到电子后可以变成离子、离子可结合成物质，也知道化学反应过程中会发生物质的变化以及变化的实质和化学键的变化。已知燃烧是化学变化，物质燃烧要释放能量，但不知道化学反应中为什么会伴随能量变化。本节要注意引导学生从能量变化角度认识化学反应，由于以往知识学习并未注重，所以学生理解起来难度较大，要在宏观、微观两个层面上结合讲解。 三．教学目标 知识与技能：了解化学能与热能的相互转化过程，掌握吸热反应、放热反应的概念 ，认识化学反应中能量变化的实质。 过程与方法： 通过生产或生活中的实例，了解化学能与热能的相互转化，建立吸热反应、放热反应的概念，从能量变化的视角发展对化学反应的认识 。通过认识化学反应中能量变化的实质，进一步深化对化学反应的微观认识 情感态度与价值观： 通过生产或生活中的实例，了解化学能与热能间的相互转变，认识提高燃料的燃烧效率、开发新型清洁能源的重要性，引导学生关注能源、关注环保能等社会热点。 四．教学重难点 重点： 化学反应能量变化的原因 难点： 化学反应能量变化的本质 五．教学方法 实验法、讨论法、讲授法、多媒体展示法 六．教学过程 【提问导入】展示课本46页联想质疑中图片 1.木炭在氧气中燃烧除了发生物质变化之外，还有什么变化？ 如何变化的？ 2.水在通电条件下发生的分解反应生成氢气和氧气是释放能量还是吸收能量？ 如何变化的？ 3.请你推测：氢气在氧气中燃烧是生成水蒸气时 是释放能量还是吸收能量？ 【过渡】 通过上