三年级下册美术教案第1课 迷人的细节｜沪教版

1 迷人的细节 教学目标： 知识与技能：知道细节对刻画形象的重要性，初步学会用有疏密关系的点和线，写生表现体现结构和纹理细节的物体。 过程与方法：在欣赏、观察与比较中感悟物体的细节美感，学会仔细观察和整体比较的方法。 情感态度与价值观：感受到物体细节形象所蕴含的纹理美感，在写生中养成细心观察的好习惯，提升善于表现事物的能力，激发对生活的热爱。 教学重点： 写生物体纹理细节 。 教学难点： 点线有疏密变化。 教学准备： 学具：收集的材料、放大镜、纸张、铅笔、彩笔或蜡笔等 教具：收集的材料、放大镜、纸张、铅笔、彩笔或蜡笔、课件等 作业要求： 基础层面：仔细观察比较，用点和线条写生体现结构和纹理细节物体。 拓展层面：在仔细观察比较的基础上，用有疏密关系的线条写生物体细节。 教学过程： 一、导入与解析： ①导入：想一想。 课件出示事物的图片（一个“电线”，一个“棉线”）请学生想一想。 ②交流：说一说。 同样是线，为何一个叫它“电线”，一个却叫它“棉线”？ ③总结：仔细观察，就能解析出许多事物表面的纹理，都具有一定的功能。 （图一“电线”——一解析 ；图二“棉线”——一解析） ④揭示课题：《迷人的细节》 二. 联想与顿悟： 欣赏动画——顿悟时刻，让学生明白仔细观察细节的重要性。 三、游戏与发现： ①游戏：认一认。 出示事物的局部图片，请学生猜一猜，分别是什么事物。 ②交流：说一说。 从自然物的局部图片中发现了什么？ ③观察：透过放大镜，观察自己收集来的资料。 ④总结：仔细观察，就能发现许多事物表面的纹理都是自然形成的美丽 花纹。 四、鉴赏与感受： ①欣赏：看一看。 出示绘画大师丢勒的作品。 ②感受：悟一悟。 让学生发现不同作品的细节刻画，不同纹理的画面丰富而多样。 ③总结：即便是对待身边的小事，也要有和大师一样的严谨态度。 五、讲解与学习： ①讲解：分别以教材内、外的两个事物，进行分步的讲解，请学生观察和体会。 ②示范：揭示表现方法和注意点。（以植物为例） * 用线描的方法进行写生。 * 先绘画植