内容正文:
专题06 力的平衡 力改变物体的运动状态(学生版)【教科版】
1、 目标要求
目标要求
重、难点
了解平衡状态和二力平衡概念
重点
理解二力平衡的条件
难点
会进行一条直线上的力的合成
会根据平衡力解答问题
重点
理解平衡力的概念
重点
二、知识点解析
1.平衡力:物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力是__________。
2.如果物体只受两个力的作用,且处于__________,这种情况叫做二力平衡。
3.作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。简单的说就是:同体、等大、反向、共线。
4.平衡状态:物体__________和______________________叫平衡状态。
5.生活中处于平衡状态的例子
静止的物体,物体受到的重力与其受到的另一个力是平衡力。如在桌面上的碗、静止在空中的气球等。
匀速运动的物体,在运动方向上物体受到的力是平衡力。如在路上匀速行驶的汽车、传动带上的物体等。
三、考查方向
1.平衡状态
典例一:如图所示物体处于平衡状态的是( )
A.减速降落的直升机 B.蓄势待发的火箭
C.曲线滑行的运动员 D.加速行驶的汽车
2.二力平衡
典例二:人站在体重秤上测体重时,其中属于平衡力的是( )
A.人对秤的压力与秤对人的支持力 B.人对秤的压力与人受到的重力
C.秤受的重力与秤对人的支持力 D.人受的重力与秤对人的支持力
3.二力平衡和相互力(相互作用力)的区分
典例三:对于静止在水平面上的汽车,下列分析正确的是( )
A.汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
B.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
C.汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
D.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力
4.运动和力的关系
典例四:如图所示,一氢气球吊着一物体以1m/s的速度匀速竖直上升,在上升过程中,吊物体的绳子突然断了,假如此时物体受到的所有外力全部消失,则在绳子断开后物体,物体会( )
A.立即匀速下落
B.立即下落,且速度越来越快
C.继续以1m/s的速度匀速上升
D.先以1m/s的速度上升一段距离后下落,下落时速度越来越快
四、模拟训练
一、基础练习
1.(2020·湖南怀化市·中考真题)如图所示,下列各组力属于平衡力的是( )
A.B.C.D.
2.(2021·大田县第五中学八年级开学考试)如图所示,物体运动状态发生改变的是( )
A.空中匀速直线下落的降落伞
B.吊在天花板下的静止的电灯
C.路上匀速直线行驶的小车
D.弯道上沿曲线滑行的运动员
3.蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液,蜗牛正是靠这种黏液爬行的,如图蜗牛能牢牢静止在窗玻璃上不会掉落,这是因为( )
A.蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上
B.蜗牛匀速向上爬行时,受到向下的摩擦力
C.蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力
D.蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力
4.(2021·山东临沂市·八年级期末)如图所示是甲、乙两队正在进行拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是( )
A.比赛时选体重较大的运动员能增大对地面的压力
B.比赛时运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心
C.比赛时受拉力较大的一队最终获胜
D.比赛时受地面摩擦力较大的一队最终获胜
5.如图所示,置于水平地面上的立柱质量为M,一质量为m的猴子从立柱上下滑。已知猴子沿立柱滑时受到摩擦力为,则猴子下滑时立柱对地面的压力为( )
A.Mg B.Mg+f C.Mg-f D.Mg+mg+f
6.(2021·江苏九年级专题练习)如图所示,用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子松开后,气球在轨道上以起点A向右冲出,最后停在B点,下列关于气球整个运动过程的说法正确的是( )
A.一直做加速运动 B.先加速后减速
C.做匀速直线运动 D.先减速后加速
7.如图所示,将一把铁锁用绳子悬挂起来,把它拉到自己的鼻子附近,松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是( )
A.摆动过程中,绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
B.摆动过程中,铁锁的运动状态一定发生变化
C.摆动过程中,绳子一定发生塑性形变
D.若绳子突然断开,铁锁将做匀速直线运动
8.排球是我市中考体育测试项目之一,同学们在排球考试时,下列分析正确的是( )
A.排球上升到最高点时受平衡力的作用
B.排球下降时速度增大,说明力是维持物体运动的原因
C.假如正在上升的排球所受的力全部消失,它将做匀速直线运动
D.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
9.如图所示,小车从斜面上滑下,下列分析正确的是( )
A.