内容正文:
易错专题16 实验综合篇
一、实验题
1.(2019·陕西九年级其他模拟)根据图示实验,按要求完成填空。
(1)如图1所示,金属块的体积是_____cm3
(2)如图2所示,将正发声的手机悬挂在广口瓶内,在缓慢抽出瓶内空气的过程中,铃声逐渐变小,最后几乎听不到声音,说明_____。
(3)如图3静电游戏“怒发冲冠”中,小女孩头发竖起来并“炸开”的原因是_____。
(4)如图4所示为探究二力平衡条件的实验,改变小车两边所挂钩码的数量,目的是为了研究_____关系。
2.(2018·山东临沂市·中考模拟)在探究声音的产生与传播时,小华和同学们一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,说明_______________;
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用力敲桌子发出声响时,桌子却几乎不动。为了使实验现象明显,改进方法是:________________________;
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_____________;
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音将_______,并由此推理可知:_______________。
3.(2020·吉林白城市·九年级一模)如图所示,在“探究平面镜成像的特点”的实验中,反射面A应选用______(选填“平面镜”或“透明玻璃板”),这是为了______;跳棋子甲经A所成的像是______(选填“实”或“虚”)像。
4.(2020·江苏南通市·九年级一模)在探究“凸透镜成像规律”的理化实验操作考查中,小维同学把蜡烛移到透镜一倍焦距以内时,发现无论如何移动光屏都无法在光屏上出现清晰的像,只能在光屏上看到如图所示的一个光斑,于是她断定此时蜡烛成正立放大的_______像(选填“虚”或“实”),如透镜在光具座位置读数是32.00cm,则它是一把_______(填写最小分度值)刻度尺。为了看到这个像,她站在烛焰的一侧,看到透镜上有如图所示的两个像,这两个像是由于光的_______所形成的(选填“反射”、“折射”或“直线传播”)。为了看到正立放大的像,她应该______。实验过程中,若不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,则光屏上______(选填“有”或“没有”)小泥点的像或影子。
5.(2021·呼和浩特市实验中学九年级一模)下面是小光“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)实验中蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,此时光屏上出现了烛焰清晰倒立、等大的实像,则此凸透镜的焦距为___________。
(2)保持蜡烛和透镜位置不变,小光将自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间的合适位置,只将光屏向___________(填“左”或“右”)移动,可在光屏上再次得到烛焰清晰的像。
(3)小光移开近视镜,只将蜡烛向___________(填“左”或“右”)移动,可以在光屏上得到烛焰清晰的实像。
6.(2021·山西晋中市·九年级零模)创新小组在“探究水的沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)图甲是某同学组装的实验装置,此时应该做的调整是_______。加热开始后,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,测得的实验数据如下表所示,其中第2min时的温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数是________℃
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/°C
88
90
94
96
98
98
98
(2)根据表格中的数据,在如图丙所示的方格纸上描点作图。(________)
(3)分析表格或图像可得到的规律有:__________(写出一条即可。)
7.(2020·江苏南通市·九年级一模)探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中,在两只相同的试管中分别加入水和沙。分别用同一酒精灯加热,装置如图所示,实验数据记录如下表。
材料
升高10℃所需时间/s
升高20℃所需时间/s
升高30℃所需时间/s
水
54
110
167
沙
11
23
36
(1)实验中应使加入的水和沙_______(选填“体积”或“质量”)相等。
(2)实验中为了使水或沙内外温度一致采用_______(选填“水浴法”或“搅拌”)的方法。
(3)实验中,物质吸热的多少是通过___________(选填“升高的温度”或“加热的时间”)来反映的。分析表中数据可知,水和沙两种物质中吸热能力较强的是________。
8.(2021·山东淄博市·九年级一模)小枫同学做了“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验,实验装置如图甲所示:
(1) 实验时,用“水浴法加热”,试管