2021年宁夏中考语文古诗文理解性默写（七年级下册）（word版有答案）

七年级下古诗词理解性默写综合练习（解析版） 01 竹里馆（王维） 【常见考题】 一、理解性默写 1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： ， 。 2.王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是： ， 。 3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是： ， 。  4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是： ， 。 【答案】 1.深林人不知，明月来相照。 2.独坐幽篁里，弹琴复长啸。 3.独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4.深林人不知，明月来相照。 02 春夜洛城闻笛（李白） 【常见考题】 一、理解性默写 1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是： ， ！ 2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句： ， 。 3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬.深远.飘忽不定情状的两句是： ， 。 4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是： ， ！ 5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是： ， ！ 6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是： ， 。 7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是： ， 。 8.诗中能揭示主旨的诗句是：“ ， 。”它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情。 【答案】 1.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 2.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 3.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 4.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 5.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 6.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 7.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 8.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 03 逢入京使（岑参） 【常见考题】 一、理解性默写 1.写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是： ， 。 2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是： ， 。 3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡.亲人无限眷念的深情的两句是： ， 。 4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是： ， 。 5.诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句： ， 。 【答案】 1.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 2.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 3.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 4.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 5.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 04 晚春（韩愈） 【常见考题】 一、理解性默写 1.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花.争妍斗艳的美丽景象的句子是： ， 。 2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是： ， 。 3.写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是： ， 。 4.诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是： ， 。 5.（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是： ， 。 【答案】 1.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 2.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 3.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 4.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 5.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 05 登幽州台歌（陈子昂） 【常见考题】 一、理解性默写 1.《登幽州台歌》中直抒胸臆的诗句是： ， 。 2.《登幽州台歌》中表达陈子昂怀