第6课 北宋的政治-2020-2021学年七年级历史下册同步课堂帮帮帮（部编版）

第6课 北宋的政治 目标梳理 学习目标 重点难点 1.了解赵匡胤建立北宋的过程。他在加强中央集权、重文轻武等方面的基本史实。 2.了解赵匡胤实施集权措施的背景，熟记具体的措施。 3.了解这些措施导致重文轻武的历史结果。 1．重点：知道宋朝加强中央集权、重文轻武等基本史实。 2．难点：理解宋朝加强中央集权的背景、具体的措施和影响。 知识梳理 一、宋太祖强化中央集权 1.北宋建立和统一 （1）建立：960年，后周大将　 ① 　在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。他随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。  （2）统一：宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。  2.加强中央集权 （1）措施 ①军事：解除　 ② 　将领的兵权，牢牢地控制了军队。控制对　 ③ 　的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。  ②政治：在中央，采取分化事权的办法，削弱　 ④ 　。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政;还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。在地方，派文臣担任各地州县的长官;实施　 ⑤ 　的制度，频繁调动州县长官;在各州府设置通判，以分知州的权力。 ③财政：取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。在地方设置　 ⑥ 　，把地方财赋收归中央。 （2）作用：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 ①赵匡胤 ②禁军 ③军队 ④相权 ⑤三年一换 ⑥转运使 二、重文轻武的政策 1.目的： 防止唐末以来　 ⑦ 　专横跋扈的弊端重现。  2.措施： （1）宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使　 　的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。  （2）宋朝注重发展文教事业，改革和发展了　 ⑧ 　。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。科举制的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造