内容正文:
专题09 实验设计与探究
【解题技法】
1、实验设计的总体思路:
明确实验目的(即弄清楚实验原理);根据要求正确选择仪器和药品;设计实验装置和操作步骤;分析得出结论。
2、熟悉解题的一般步骤
明确目的;确定实验原理;评价实验方案的优劣(或可行性);提出改进建议。
3、实验设计的基本要求:①科学性;②可行性;③安全性;④简约性。
4、实验方案的评价的内容:①方案在理论上是否科学合理,具有严密性;②在安全的前提下,操作是否简便易行;③从经济角度,是否节约试剂、降低成本和提高产量;④从环境角度评价,是否会对环境造成污染;
【典例1】【2020四川甘孜州】下列实验方案,不能达到实验目的的是( )
选项
A
B
C
D
实验目的
探究石蜡中含碳元
探究燃烧需要氧气
探究溶剂种类对溶解性的影响
探究铁生锈需要氧气和水
实验方案
【典例2】【2020湖北孝感】线上化学课堂中,老师演示了“吹气生火”实验,他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上用导管吹气,脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验产生了浓厚兴趣,复学后进行了如下探究。
探究一:脱脂棉燃烧的原因。
【作出猜想】根据燃烧条件分析:①脱脂棉是可燃物;②吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气:③反应放出热量,满足了温度达到脱脂棉的__________________。
【进行实验】在如图所示装置中,向过氧化钠粉末中不断吹气,观察到过氧化钠粉末由淡黄色逐渐变为白色,在导管口P处放置___________________,木条复燃,说明试管内生成了氧气。同时还观察到______________,说明反应还放出了热量。
【得出结论】吹出的气体与过氧化钠反应生成了氧气,同时反应放出热量,满足了脱脂棉燃烧的条件。
探究二:试管内残留白色固体的成分。
【查阅资料】①吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气;
②过氧化钠与氮气不反应。
【作出猜想】猜想1:CO2参加反应,固体成分是Na2CO3;
猜想2:H2O参加反应,固体成分是NaOH;
猜想3:CO2和H2O均参加反应,固体成分是Na2CO3和NaOH。
【实验验证】
实验步骤
实验现象
实验结论
①取残留白色固体于试管中配成溶液,向其中加入足量的氯化钡溶液,静置
产生白色沉淀
固体成分含有碳酸钠
②取适量①的上层清液于试管中,向其中滴加少量氯化铜溶液
产生蓝色沉淀
固体成分含______
【实验结论】过氧化钠与二氧化碳、水蒸气都能反应,猜想3正确。请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:_________________________________。
【拓展延伸】化工厂存有过氧化钠时,一旦失火,不能选用_____________(填字母序号)灭火。
A 二氧化碳灭火器 B 细沙 C 水基型灭火器
1、【2020浙江杭州】小金完成了图示实验①②③,下列判断正确的是( )
A.实验①中石灰水有剩余 B.实验②中有气泡产生
C.实验③中没有明显现象 D.实验③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl
2、【2020山西】实验课上,同学们设计了如下四个实验,其中能达到目的是( )
A.实验室制取氢气 B.白磷在水中燃烧
C.防止铁丝生锈 D.测定空气里氧气含量
3、【2020湖北孝感】下列实验方案不能达到实验目的的是( )
实验目的
实验方案
A
分离硫酸钡和氯化钠固体
加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥;蒸发结晶
B
除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸
加入足量的碳酸钙,过滤
C
验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序
将打磨过的铝丝和洁净的铜丝,分别浸入到硫酸亚铁溶液中,观察现象
D
鉴别溶液:氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、硫酸钠溶液、氯化铵溶液
不用其它试剂,将四种溶液分别取样,两两相互混合,观察现象
4、【2020广东广州】下列实验中,根据实验现象可得到相应结论的是( )
实验操作
现象
结论
A
将AgNO3溶液和Cu(NO3)2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中
铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出
金属活动性由强到弱:Fe>Cu>Ag
B
用拇指堵住收集了CH4的试管口,靠近火焰,移开拇指点火
发出尖锐爆鸣声
试管中CH4不纯
C
在螺旋状细铁丝下端系一根火柴,点燃火柴至快燃尽时,将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中
铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈
D
点燃某无色气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠
该无色气体为氢气
5、【2020甘肃天水】下列实验设计不合理