1.2节人口迁移 备课学案-2020-2021学年湘教版(2019)高中地理必修2

2021-03-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 人口迁移
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 162 KB
发布时间 2021-03-24
更新时间 2021-03-24
作者 杨老师
品牌系列 -
审核时间 2021-03-24
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来源 学科网

内容正文:

第一章人口与地理环境 第二节人口迁移 【学习目标】 1. 运用资料,描述人口迁移的特点及影响因素 2. 结合实例,理解人口迁移的“推拉理论”,明确引起人口迁移的主要因素 3. 会叙述人口迁移对迁入以及迁出地的影响 【课前预习】 一、人口迁移及其影响因素 1.人口迁移的概念 人口迁移是人口移动的一种形式,是指人们变更定居地的空间流动行为。 2.人口迁移的属性 一是时间属性,即居住地发生永久性或长期性变化的人口流动行为;二是空间属性,即人口迁移必须迁出原居住地一定距离,在一国范围内,一般以跨越某种行政区域界线为依据。 思考 暑假里,山东济南高中二年级三班的同学们组织到山东泰山旅游,算不算是人口迁移? 提示不是。因为同学们的居住地没有发生永久性改变。 3.人口迁移的分类 根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可分为国际迁移和国内迁移。 发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型:由农村到城市的人口迁移。 4.影响人口迁移的因素 (1)一般认为,人口迁移是推力(或排斥力)与拉力(或吸引力)共同作用的结果。 (2)自然环境和社会经济环境的变化,往往成为影响人口迁移的主要原因。早期的人口迁移,主要受自然环境的影响;现代的人口迁移,主要受经济发展水平的影响。经济发展水平高的地区,人口迁入率较高;经济落后的地区,人口迁出率较高。 思考①目前我国许多留学生学成后不愿回国,在国外生活和发展。 ②早期流落国外的华人、华侨总想“落叶归根”,纷纷回国定居。 从影响人口迁移因素的角度,分析这两种现象说明了什么问题。 提示留学生不愿回国,是因为国外有较优越的生活、就业、经济收入等条件,这说明经济因素是影响人口迁移的主要因素;华人、华侨回国定居,则反映了一种思乡的情感。上述两种现象说明任何一种特定的条件都可能促成人口迁移现象的发生。 二、国际人口迁移 国际人口迁移往往反映出全球政治经济形势的变化。国际人口迁移的方向如下表所示: 时间 迁出地 迁入地 20世纪以前 欧洲、非洲 美洲 第一次世界大战前的19世界到20世纪初 欧洲 美国和加拿大 两次世界大战期间 战乱国家 非战乱国家 第二次世界大战以后 发展中国家 发达国家 三、我国人口迁移 时期 迁移原因 特点 迁移方向 20世纪80年代中期前 政治因素:1.计划经济体质 2.严格的户籍管理制度 行政

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