【新教材】2《烛之武退秦师》课件—2020-2021学年高中语文必修下册统编版

烛之武退秦师 左传 【学习目标】 1、积累常见文言字词，掌握文言句式。 2、反复诵读，理清思路，把握烛之武说辞的语言艺术。 3、思考本文在历史叙述中表现出的思想、观念，了解春秋时期军事外交活动中的行为准则。 【知人论世】 《春秋》是我国最早的编年体史书。 《左传》原名《左氏春秋》，相传为鲁国史官左丘明所著，左丘明知识渊博，品德高尚，司马迁称其为"鲁之君子 "。左丘明世代为史官，并与孔子一起"乘如周，观书于周史"，据有鲁国以及其他封侯各国大量的史料。 【知人论世】 《左传》全书六十卷，以《春秋》为纲，并仿照春秋体例，按照鲁国君主的次序，记载了自鲁隐公元年至鲁悼公十四年间春秋霸主递嬗的历史，保存了许多当时社会文化、自然科学等方面的珍贵史料，在史学上占有极其重要的地位。唐刘知几《史通》评论《左传》时说:"其言简而要，其事详而博。”梁启超称《左传》的出现是"商周以来史界之革命"。 《左传》、《公羊传》、《谷梁传》合称"《春秋》三传"。 《春秋》：晋人、秦人围郑。 《左传》将有头无尾的六个字，扩展为两强兵临城下，郑国从君臣紧张、外交人员出使到缓解紧张局势、与两强之一秦国结盟、解除隐患的全过程。 【疏通文意】 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” 因为 状语后置，对晋无礼 状语后置，对楚有二心 驻扎 状语后置，对郑伯说 军队 推辞 主谓取独 尚且 句末语气词 【疏通文意】 公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 判断句 答应 名词作状语，在夜里 用绳子拴 冒昧地用这件事麻烦您 名词作动词，作为边邑 增加 【疏通文意】 若舍郑以（之）为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 放弃 东方道路上的主人 外交使者 同“供”，供给 形容词作名词，缺乏的物资 恩惠