甘肃省2021届高三下学期一诊语文试题（扫描版）

$ 语文 第 1 页 (共 2 页) 2021 年高三诊断考试语文参考答案及评分参考 一、现代文阅读（36 分） （一）（9 分） 1. （3 分）D 2. （3 分）C 3. （3 分）A （二）（12 分） 4.（3 分）B 5.（3 分）C 6. （6 分） 相同处（2 分）： ①政府主导，统筹规划；②科技支撑，领跑发展。 每答出一点给 1 分。 意思答对即可。 不同处（4 分）： ①青田县以“合作社+基地+农户”的模式发展稻田养鱼，增强对稻鱼共生产业品牌建设 与补助的力度；②迭部县用发展旅游业拓展遗产功能，通过申报地理标志保护产品来提高特 色农产品附加值。 每答出一点给 2 分。 意思答对即可。 （三）（15 分） 7.（3 分）B 8.（6 分） ①挑三百二十斤的小麦，并事先多准备了一根茶缸粗的毛竹扛棒，表明荣福对比赛可能 遇到的困难有充分的预想和准备，可见他对这场比赛充满信心；②挑小麦踏上船站定后，故 意耸肩晃担子，表现出荣福将三百多斤小麦挑到船上去之后的轻松自得；③挑小麦从船上返 回岸边的不紧不慢，以及放下担子后望着长根的神气，表达了荣福对力压长根，拔得头筹的 满足与自豪。 每答出一点给 2 分。 意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 9.（6 分） ①充当故事情节的“缀结链”。通过王老板提出选挑脚班头的建议，引出荣福和长根的 比赛；接着又通过王老板发急劝阻长根不要逞能弄坏身子连累家小，引出荣福帮长根躲过大 祸，增强了情节的曲折感。②展现人物活动的社会环境。通过王老板与柳林镇人们之间的相 互关系，表现出当地民风的淳朴，乡邻间的友善与关爱。③表达和丰富小说的主题。王老板 虽然是茧行的老板，却能体恤挑脚的辛苦，这种体恤弱小的仁厚同主要人物的举动一起，丰 富着小说的主题。 每答出一点给 2 分。 意思答对即可。 二、古代诗文阅读（34 分） （一）（19 分） 10.（3 分）D 11.（3 分）C 12.（3 分）C 语文 第 2 页 (共 2 页) 13.（10 分） （1）哀帝年少在封国的时候，见成帝把政权委托给外戚家，王氏越权强盛，心中常忧 郁不安。 译出大意，给 3 分；关键词“国”“僭”各给 1 分。 （2）天下已经被统一,（他）却援引亡秦的事例做比喻, 欺骗贻误圣明的朝廷,不是为 人臣子应当说的话，非常不合道义。 译出大意，给 3 分；关键词“称引”“宜”各给 1 分。 （二）（9 分） 14. （3 分）D 15. （6 分） 热情相邀，希望吴郎能将瀼西古堂当做自己家一样居住。诗歌前四句由“遣骑”迎接、 安置瀼西古堂、“停宴游”，可见宾主情谊之深，表明对吴郎借居一事的欢欣之情；诗歌结尾 处两句以能否坐轩散愁的反问作结，在戏谑之语中体现了宾主间的随和亲近，表明此处即为 吴郎之家，消除吴郎的借居之感。 答出对借居一事的态度，给 2 分；简要分析，给 4 分。 （三）（6 分） 16.（1）去以六月息者也 犹有所待者也 （2）蒙络摇缀 参差披拂 （3）如听仙乐耳暂明 呕哑嘲哳难为听 每答出一空给 1 分，有错别字该空不给分。 三、语言文字运用（20 分） 17.（3 分）B 18.（3 分）D 19.（3 分）C 20.（6 分） 示例： ①就像我们在电影院（房间内）看电影时 ②但随着研究的深入 ③使得学习的记忆（之前的记忆）得到重现 写出一处给 2 分。 意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 21.（5 分） 示例： ①兰州大学牵头成功研发全生物可降解超级电容器；②该器件可在生物体内完全降解吸 收，经自然新陈代谢排出体外；③该成果有望为新型植入式医疗电子器件提供能量解决方案。 写出一处给 1 分，写出两处给 3 分，写出三处给 5 分。 意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 四、写作（60 分） 22.（60 分） 参见 2020 年高考评分标准 $