第六课 主题2 双分支结构 课件-2020-2021学年闽教版（2020）信息技术七年级下册

（1）顺序结构 （2）选择结构（单分支结构/双分支结构） （3）循环结构 分支结构的程序虽然能解决计算、输出等问题，但不能做判断在选择。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。 程序的三种基本结构 第六课 分支结构 主题2 双分支结构 罗海燕 复习：逻辑表达式 1) &&逻辑与：两边的关系表达式同时为真true是，结果为真 1==1&&2==2的值为真， 1==1&&2=3的值为false。 同级运算从左到右,可用( )改变逻辑运算的优先级。 新知：If双分支语句 If（条件表达式） { 语句块1； } else { 语句块2； } 如果条件表达式值为真,则执行“语句块1”， 否则这行“语句块2”。 任务一：打车费 可用双分支结构进行改写 任务二 医学上，若人的收缩压在90-140毫米汞柱之间，舒张压在60~90毫米汞柱之间，则为正常血压。请你设计一个血压情况提示程序，若血压值在正常范围内，输出“血压正常”，否则输出“注意身体健康”。 任务三：思考迁移 数学问题的解答 输入3个整数a、b、c，试判断这3个数能否构成三角形。 若能构成三角形，则计算三角形的周长，否则输出“无法构成三角形”。 任务三：拓展提升 请尝试进一步修改任务三的代码， 使得程序能够检测出用户输入的负数值， 给出错误提示信息。   板书设计 第六课 分支结构 主题2 双分支结构 本节课介绍了血压测量以及三角形构成两个例子，阐述了双分支结构程序设计的技巧，以及逻辑运算符在表达复杂逻辑条件判断是的有益作用。在接下来学习循环语句也至关重要。 分支结构 学习任务 学习主题 主题1 学习评价 动手实践 计算打车费 创新实践 主题2 动手实践 判断血压是否正常 创新实践：三角形 谢谢 观看 $