【精】【教案（表格式）】10《养昆虫》四年级下册科学苏教版

苏教版科学四年级下3.10《养昆虫》教学设计 课题 养昆虫 单元 3 学科 科学 年级 4 学习 目标 1、知识与技能 （1）昆虫一生在形态和生活习性上有很大不同。 （2）蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、蛾四个阶段。 （3）蚕与所有动物一样都要经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。 2、过程与方法 （1）通过自己亲自养蚕（或菜青虫、面包虫等），坚持观察，记录蚕的形态和生活习性的变化。 （2）整理观察日记，归纳蚕的四个阶段及其不同特点。 3、情感态度价值观 （1）养成坚持写观察日记的习惯。 （2）认识到生命不息，种族不断繁衍。 重点 观察蚕一生不同阶段的形态、生活习性。 难点 怎样记好养昆虫的观察日记。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界种数的80%以上。昆虫具有哪三个特点？ 明确： ①分为头、胸、腹三部分 ②头部一对触角，胸部三对足③多数有一对或两对翅 2、昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它一生的变化。 任选一个来饲养： 养蚕 养菜青虫 养面包虫 回顾旧知识 选择 聚焦课堂问题，创设问题情境，导入新课。 讲授新课 一、养蚕 你知道这些都是什么昆虫吗？ 明确： 这些是都是同一种昆虫——蚕，是不同阶段的蚕。 思考： 蚕为什么会有不同形态的变化？ 不同的形态，生活习性一样吗？ 让我们从养蚕开始吧。注意观察记录蚕的一生，在形态、习性上所发生的变化。 1、养蚕步骤 ①在春天天气变暖以后，留意蚕卵的变化，等待蚁蚕孵出。 ②在纸盒里铺上干净的纸，在盒盖上扎几个孔。 ③放入洗净擦干的桑叶，再用毛笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。 ④每天清除粪便、换桑叶，观察、记录蚕宝宝的成长情况。 2、温馨提示 很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。我们通过给蚕宝宝记观察日记，也会有很多发现。 3、注意事项 ①保持空气流通 ②最佳温度在20-30摄氏度之间 ③最佳湿度60-90%，不要暴露在阳光底下 4、蚕在生长过程中会有一些不同的变化。让我们通过视频，来了解它的一生。 播放视频。 二、观察日记 蚕宝宝在不断成长，说一说你观察到了什么。 1、活动要求 ①现在组内交流自己的观察