五年级下册美术教案第1课 有层次的风景｜沪教版

单元主题：江南水乡 课题名称：有层次的风景 课时：2课时 教学目标： 知识与技能：知道风景画近、中、远景的透视现象，学会运用疏密的线条表现近、中、远景层次关系的风景。 过程与方法：在观察与比较的过程中，发现风景的前后层次关系，学习在写生中表现景物的近、中、远构图的方法。 情感态度价值观：体会观察和表现的快乐，感受风景画的层次美，激发对家乡传统建筑的关注和对风景的学习兴趣。 教学重点：近、中、远景的远近关系 教学难点：疏密变化的线条表现景物层次。 教具准备：水乡图片、作品和课件 学具准备：彩色纸、铅画纸、勾线笔、彩色铅笔等 教学活动： 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 示意图例 教学导入 情景创设(数字儿歌) 认识数字 新 授 一、体验与发现 1、 PPT展示一组江南水乡照片。 2、 出示城市照片和水乡照片，比较不同。 师：现代城市和水乡，分别给你怎样的感觉呢？ 3、 揭示课题：《有层次的风景》。 师：江南水乡一般白墙黑瓦、房屋密集、高低错落有致；蜿蜒的河道、古朴的船和桥、狭长的弄堂，独具特色。今天我们就来学习画一画。 （教学意图：激发学生学习兴趣） 二、分析与感受 1、PPT展示一组有层次的江南水乡照片。 师：我们的课题是“有层次的风景”，那么你看照片上的层次体现在哪里呢？ 小结：这里的层次不是指房子的一层一层，而是指景物的远近层次。 2、出示范作，分析近、中、远景处理方法。 1、感受江南水乡的建筑特点。 2、通过比较，发现并且归纳江南水乡的建筑特点。 3、明确教学内容。 1、感受层次变化。 2、欣赏范作，知道用线条的疏密处理近、中、远景的方法。 学生欣赏 艺术实践 三、绘画与辅导 1、示范讲解作画步骤： 第一步定出主要建筑的位置和近中远景； 第二步根据透视原理，表现景物的透视现象； 第三步用疏密变化的线条表现不同层次的景物。 2、布置作业 作业内容：根据照片用线描形式画风景； 要求：景物有层次变化、线条有疏密变化 3、辅导学生练习。 1、观察他人作品的优缺点。 2、知道着色方法。 3、继续练习。 1、示范讲解作画步骤： 1） 2） 3） 展示评价 四、展示与评价 1、讲评个别作业。 2、出示范作，讲解“淡彩”着色。 用彩色铅笔或者油画棒，可景物添加淡淡的色彩，能够使作品更加丰富。当然，如果作品本身已经线条很