生物知识点2 生命活动 学案—2021年中考科学一轮复习（机构）

生命活动 一、知识梳理 知识点一、呼吸及呼吸作用 呼吸系统 1、 呼吸道（鼻－咽－喉－气管－支气管） 　　　　　　组成 呼吸系统　　　　　肺：有许多肺泡，进行气体交换的场所 功能：进行气体交换 ２、呼吸运动的机理 膈肌 横膈 肋间外肌 肋间内肌 肋骨 胸腔体积 胸腔内压 气流 吸气 收缩  变的扁平 收缩 舒张 向上向外移  增大 减小 进入肺部 呼气 舒张 恢复拱型 舒张 收缩 向下向内移 减小 增大 离开肺部 3、呼吸作用：是一个缓慢氧化过程，动植物和各种微生物都能进行呼吸。生物体通过呼作用，吸进氧气使体内的有机物转化分解为二氧化碳和水，释放出能量。 葡萄糖＋氧气　　　　　二氧化碳＋水＋能量 知识点二、、光合作用 实质：绿色植物通过叶绿体吸收太阳光能，将二氧化碳和水转化为有机物（主要是淀粉），并放出氧气，从而将太阳能转化为化学能储存于绿色植物体内。 文字表达式： 二氧化碳＋水　　 有机物（主要是淀粉）＋氧气 验证产物的方法：利用碘能使淀粉蓝色的特点证明产物是否含有淀粉； 利用氧气能使带火星的木条复燃的性质检验产物中是否含有氧气。 绿色植物在光照下进行光合作用的同时也在进行呼吸作用。 知识点三、消化与吸收 1．消化系统的结构和功能 eq \a\vs4\al(消化,系统)　　　eq \a\vs4\al(\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(结构\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(消化道（口腔→　　　　→食道→　　　　→,　 小肠→大肠→肛门）,消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺)),\x(\a\al(功能：消化食物（糖类、蛋白质、脂肪），吸收营,养物质))))) 2．食物的消化和吸收 (1)消化有________和________。物理性消化主要通过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动；化学性消化主要是利用________，使食物中的营养成分通过化学变化变成可吸收的物质。 (2)食物中各种成分的消化。 ①必须经过消化才能吸收的物质 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(糖类（主要是淀粉）\o(――→,\s\up11(消化),\s\do4(唾液、胰液、肠液))　　　　　　,蛋白质\o(――→,\s\up7(消化),\s\do5(胃液、胰液、肠液))各种　　　　　　,脂肪\o(――→,\s\up7(消化),\s\do5(胆汁、胰液、肠液))甘油和　　　　)) eq \a\vs4\al(循环,系统) ②无需消化可直接吸收的物质eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(水,无机盐,维生素)) (3)________是食物消化吸收的主要场所。 答案；.咽　胃　2.(1)物理性消化　化学性消化 消化酶　(2)①葡萄糖　氨基酸　脂肪酸　(3)小肠 3酶在消化中的作用 1．酶能使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。 2．与人消化有关的消化酶 消化腺 唾液腺 胃腺 胰腺 肝脏 肠腺 流入的 部位 ________ 胃 十二 指肠 ________ 小肠 消化液 唾液 ________ 胰液 胆汁 肠液 所含 消化酶 淀粉 酶 胃蛋 白酶 多种消 化酶 无消 化酶 多种 消化酶 答案；口腔　胆囊　胃液 3．酶的概念 酶是生物________所产生的具有催化作用的________，是一种生物________。 4．酶的特点：________、________、不稳定性。________和________都会影响酶的活性。 温度对酶活性的影响： pH对酶活性的影响： 5．人体中有很多种酶，不同的酶催化体内不同的化学反应。 6．人体细胞若缺乏某种酶或酶不足时，就会发生代谢紊乱，并可能出现疾病。如白化病等。 答案；活细胞　蛋白质　催化剂　2.高效性　专一性　温度　pH 二、例题精讲 例题一、呼吸 1．（2020•莱芜区）如图表示人体某些生理过程的变化曲线，下列有关叙述错误的是（　　） A．图一是人体呼吸时肺内气体容量变化曲线，c点时肺内气压大于大气压 B．若图二的曲线代表氧气含量的变化，则bc段可表示组织细胞周围的毛细血管 C．若图二的曲线代表二氧化碳含量的变化，则bc段可表示肺泡周围的毛细血管 D．图三为正常人的血糖含量变化曲线，引起bc段快速上升的原因是饭后消化吸收的葡萄糖进入血液 【解答】解：A、图一是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线，c点表示吸气终了的瞬间，肺内气压等于外界气压，A错误； B、血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中．如果图二