【新教材】3 鸿门宴 导学案—2020-2021学年高中语文部编版(2019)必修下册

2021-03-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第3课 *鸿门宴/司马迁
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 18 KB
发布时间 2021-03-23
更新时间 2021-04-15
作者 耀芝先生
品牌系列 -
审核时间 2021-03-23
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《鸿门宴》导学案 1、 作者介绍:司马迁(约前145〜约前90 ),字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。继父职任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护,入狱遭宫刑。出狱后任中书令(掌管皇帝机要文件),发愤著书, 历尽艰辛,在公元前91年前后完成《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇,含本纪12篇、年表10篇,书8篇,世家30篇,列传 70篇。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天 文、封神、水利、财用。刘向等人都认为此书 善序事理,辩而不华,质而不俚”。 《史记》不但具有很高的史学价值,而且具有很高的文学价值,被鲁迅誉之为 史 家之绝唱,无韵之《离骚》”。 2、关于史书体例:史书体例,主要有五种:(1)编年体 (2)纪传体 (3)纪事本末体 (4)国别体 (5)通史;以上五种史书体例是按不同标准划分的,实际上同一史书可能同时属于多个不同史书体例。如《史记》属于纪传体;《三国志》属于纪传体。纪传体史书创始于西汉司马迁的《史记》,它以人物传记为中心,用“本纪”叙述帝王;用“世家”记叙王侯封国和特殊人物;用“表”统系年代、世系及人物;用“书”或“志”记载典章制度;用“列传”记人物、民族及外国。历代修正史都以此为典范。编年体史书按年、月、日顺序编写,以年月为经,以事实为纬,如《左传》、《资治通鉴》等都属于这一类。纪事本末体创始于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》。这种体裁的特点是以历史事件为纲,重要史事分别列目,独立成篇,各篇又按年、月、日顺序编写。通史连贯地记叙各个时代的史实的史书称为通史,如西汉司马迁的《史记》,也可称为通史。因为他记载了上自传说中的黄帝,下至汉武帝时代,历时三千多年的史实。断代史记载一朝一代历史的史书称为断代史,创始于东汉班固的《汉书》。《二十四史》中除《史记》外,其余都属断代史。 特别提示:《资治通鉴》不属于二十四史,二十四史全部为纪传体,并且不包括《清史稿》 3、 背景介绍 秦末,天下苦秦久矣”,公元前209年陈胜吴广起义,刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为楚怀王”,召集诸将结成反秦联盟,命主力军刘、项分 南北两部,合力西击秦军,并约定 先入关中者王之”。刘邦率先入关破咸阳,退驻霸上。后项羽率军西来屯军新丰鸿门,扬言同刘邦交战。公元

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