【新教材】2《烛之武退秦师》教学设计—2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册

《烛之武退秦师》教学设计 一、教学目标 1、了解并掌握《左传》的体例和特点。 2、诵读并理解全文，分析并归纳词类活用、古今异义、通假字、文言特殊句式等。 3、了解烛之武急国家之急、公而忘私优秀品质和郑伯引咎自责的正确求才态度。 二、教学重点 1、培养学生阅读文言文的能力，积累文言词语的用法，掌握特殊的语法现象。 2、结合时代背景，理解课文的思想内容和主要人物的性格特征。 3、 教学难点 对古今异义词、被动句的掌握。 四、教学内容及过程 （一）导入 1.大家思考一个问题，“说客”这个词的意思是什么呢？ 点拨：用话劝说别人使其听从自己的话的人。 2.那么，谁能谈谈历史上有名的说客。（学生发挥）那么，我们今天就来认识一位春秋时的拯救国家于危难之中的人，一个说客——烛之武。 （二）介绍《左传》 1、了解《左传》 《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年体史书，作者左丘明。它记叙了东周前期240多年的历史、经济、军事、外交等方面的内容，既具有研究先秦历史的史料价值，又有很高的文学价值。《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理，详略合宜；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。 2、《春秋》三传 《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》。《左传》是对孔子编著的《春秋》的诠释、解说。另外还有两本书也是对《春秋》的阐发——《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”。 （三）整体感知 1、晋国为什么要攻打郑国？ 郑国有两件事得罪了晋国： 一是晋文公当年逃亡路过郑国，郑国没有以礼相待； 二是公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，而此战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与之结好。但晋文公为争夺霸权的需要，还是在两年后发动了战争。 2、晋国为什么要联合秦国围攻郑国？ 一是因为秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。城濮之战事实上是两大军事集团的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后当晋发动对郑的战争时，自然要寻找得力的伙伴。 二是秦晋在历史上关系一直都很好，更重要的是，这时的秦也有向外扩张的愿望，秦晋联合就是必然的了。 3、开篇交待秦晋围郑的原因，这样写有何作用？ 说