第3课 鸿门宴(提升训练)-2020-2021学年高一语文专项训练（统编版必修下册）

第3课 鸿门宴 一、选择题 1．下列各句中加点词语古今意义完全相同的一项是 A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B．备他盗之出入与非常也 C．未有封侯之赏，而听细说 D．臣与将军戮力而攻秦 2．下列对文学常识的表述，不正确的一项是 A．《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B．“本纪”记述皇帝，“世家”记述诸侯王，“列传”记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列人本纪。 C．“秋毫无犯”“劳苦功高””人为刀俎，我为鱼肉”“项庄舞剑，意在沛公”“游刃有余”等成语，均出自本文。 D．“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 3．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A．高祖为亭长，常佑之 佑：辅佐，帮助 B．上以此剸属任何关中事 剸：专，专门 C．乃下何廷尉，械系之 械：枷锁、镣铐 D．何年老，素恭谨，徒跣入谢 徒：白白地 4．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ） A．素善留侯张良 善：友善、交好 B．旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感谢 C．刑人如恐不胜 胜：尽 D．君安与项伯有故 故：旧交 5．下列选项中不全含通假字的一项是（ ） A．距关，毋内诸侯 皆为龙虎，成五采 B．愿伯具言臣之不敢倍德也 张良出，要项伯 C．项王则受璧，置之坐上 令将军与臣有郤 D．交戟之卫士欲止不内 沛公奉卮酒为寿 6．从词类活用的角度分析，下列加点词归类全都正确的一项是（ ） ①沛公军霸上 ②此其志不在小 ③项伯杀人，臣活之 ④君为我呼入，吾得兄事之 ⑤沛公今事有急 ⑥项伯乃夜驰之沛公军 ⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王 ⑨日夜望将军至，岂敢反乎 A．①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨ B．①⑦/②⑤/③/④⑥⑧⑨ C．①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨ D．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨ 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） A．籍吏民，封府库，而待将军 今人有大功而击之，不义也 B．备他盗之出入与非常也 愿伯具言臣之不敢倍德也 C．项伯乃夜驰之沛公军 度我至军中，公乃入 D．不如因善遇之 项王即日因留沛公与饮 8．下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A．《史记》是我国第一部编年体史书。由12本纪、10表、8书、30世家、70列传组成。项羽虽没做过皇帝，但他号令诸侯灭秦，因此司马迁把他列入本纪。 B．婚姻，指两家结为婚姻关系，在《鸿门宴》中刘邦和项伯就曾约为婚姻。 C．贱称，表示对对方的责骂轻蔑，如范增骂项羽时说“竖子不足与谋”，这里“竖子”即表示责骂轻蔑。 D．室内的四面座位，以东向为最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴上，从座位安排上可以看出双方的力量悬殊与项羽的自高自大。 9．下列各句中的“之”字，指代对象相同的两句是 (　　) ①闻大王有意督过之 ②项王则受璧，置之坐上 ③亚父受玉斗，置之地 ④吾属今为之虏矣 A．① ② B．② ③ C．③ ④ D．① ④ 10．下列各组句子中相关实词意义和用法相同的一项是 (　　) A．置 沛公则置车骑 置之坐上 B．谢 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰 旦日不可不蚤自来谢项王 C．坐 樊哙从良坐 因击沛公于坐 D．如 洛阳亲友如相问 杀人如不能举 11．下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是 A．因人之力而敝之，不仁 B．沛公起如厕，因招樊哙出 C．取与之必因于时也 D．余因得遍观群书 12．下列句子中“为”字的意义和用法，归类正确的一项是 ①使子婴为相，珍宝尽有之 ②旦日飨士卒，为击破沛公军 ③吾令人望其气，皆为龙虎 ④谁为大王为此计者 ⑤为国以礼，其言不让 ⑥不足为外人道也 ⑦若属皆且为所虏 ⑧如今人方为刀俎 A．①/②④③⑧⑤⑥/⑦ B．①⑤/②④③⑧⑥⑦ C．①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦ D．①⑤②