专题01 科学探究（练习）-2021年中考生物二轮复习讲练测（二轮专题复习）

中考专题复习—科学探究测试卷 教师用卷 一、单选题 1. 晓玲为探究废旧电池对水质的影响,设计的实验方案如下表: 该方案中的①应为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 解:对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.为探究废旧电池对水质的影响,设置水中有无废电池为变量,其他条件相同.所以①为.故选:C 2. 在探究"温度对金鱼呼吸次数的影晌"这一实验中,为减少误差,经多次实验记录得到的实验数据应取( ) A. 最大值 B. 平均值 C. 最小值 D. 最后一次测量结果 【答案】B 【解析】 在探究"温度对金鱼呼吸次数的影晌"这一实验中,为减少误差,经多次实验记录得到的实验数据更准确,在统计数据时,我们要取应几次的平均值,这样可以减少实验结果的误差,使实验结果准确可信. 故选:B. 3. 探究"光对鼠妇生活的影响"实验,下列说法正确的是( ) A. 光照条件是实验的变量 B. 实验结论是光不会影响鼠妇的生活 C. 可以用一只鼠妇完成实验 D. 在一个盒子里进行,不用设置对照实验 【答案】A 【解析】 A、对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此,"探究光对鼠妇生活的影响"实验变量是光照,A正确; B、通过实验可以得出的结论是光会影响鼠妇的生活,B错误; C、只鼠妇数量太少,存在偶然性,如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.因此用只鼠妇不能完成实验,C错误; D、在探究"光对鼠妇生活影响"的实验中,在一个盒子里进行,也要设置对照实验,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这样就形成了以光照为唯一变量的对照组,目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响,D错误. 故选:A 4. 某同学设计了如图实验装置,探究环境对蚯蚓生活的影响,下列有关说法正确的是( ) A. 该实验的变量是光照 B. 湿土和干土应该从不同的环境中获取 C. 该实验做一次就可以得出正确结论 D. 探究的问题是"土壤的潮湿度对蚯蚓生活有影响吗?" 【答案】D 【解析】 解:A、据图可见:该实验的变量是水分,A错误; B、为了保持变量唯一,湿土和干土应该从相同的环境中获取.B错误; C、为了使实验结果更准确,可以减少误差,因此要多做几次实验计算平均值.C错误; D、据图可见:该实验探究的问题是土壤的潮湿度对蚯蚓生活有影响吗?D正确. 故选:D. 5. 某生物兴趣小组设计了"探唾液对淀粉消化作用"实验,步骤及结果如下,叙述正确的是( ) A. 实验现象为①不变蓝、②变蓝 B. 变蓝说明淀粉被消化了 C. 唾液能将淀粉分解成葡萄糖 D. Ⅱ号和Ⅲ号可形成对照,变量为温度 【答案】A 【解析】 解:ABC、用试管Ⅰ和试管Ⅱ进行对照,变量是唾液.淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.Ⅰ号试管不变蓝,因为唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖.变蓝的是Ⅱ号.由此可见:唾液能将淀粉分解了,A正确;BC错误;D、Ⅱ号和Ⅲ号有唾液和温度两个变量,不能形成对照实验,D错误.故选:A. 6. 如图为"绿叶在光下制造有机物"的探究实验.下列叙述错误的是( ) A. ①中处理的目的是消耗储存的有机物 B. 在光照条件下,②中可形成对照关系 C. ③中酒精处理叶片的目的是进行消毒 D. ④中叶片见光部分遇到碘液变成蓝色 【答案】C 【解析】 A、步骤①把天竺葵放在黑暗中一昼夜,目的是消耗掉叶片原有的淀粉,A正确;B、步骤②设计是形成对照实验,用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来,移到阳光下照射,变量是光,B正确;C、步骤③将叶片放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,目的是用酒精快速溶解叶片中的叶绿素,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应,C错误;D、④中叶片遮光部分,不能进行光合作用,遇到碘没有变蓝色,见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色,D正确.故选:C。 7. 小明和小红一起测定花生种子中的能量,不科学的是( ) A. 可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量 B. 两人只做了一次实验,就计算得出一粒花生种子中的能量 C. 花生种子必须燃烧完全 D. 测定花生种子中的能量不需要作出假设 【答案】B 【解析】 A.花生种子在体外充分燃烧时释放的热量能反映出花生种子中储存能量的多少.但无法直接测量出种子中的能量和种子充分燃烧的能量,因此可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量,A不符合题意.B.实验测得的数据往往存在误差,则需要多次重复实验,减少误差.因此两人只做了一次实验,就计算得出一粒花生种子中的能量,这是不科学的,B