第6课 艰辛探索与建设成就-2020-2021学年八年级历史下册同步精品导学案（部编版）

第6课 艰辛探索与建设成就 导学案 班别： 姓名： 组号： 【学习目标】 知识与能力 掌握中共八大召开的时间、主要内容及意义。把握“大跃进”和人民公社化运动的指导思想及危害，分析在社会主义探索过程中出现失误的原因。知道国民经济的全面调整，“文化大革命”的发动，全国动乱局面的出现，以及社会主义建设的成就 过程与方法 引导学生总结探索社会主义道路中的失误和经济建设的成就，培养学生辩证地分析历史问题和借鉴历史的能力，使学生认识到，探索社会主义建设的道路是一个长期曲折的过程。 情感态度与价值观 尽管在探索中出现了严重挫折，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就，培养学生自豪感。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。 【学习重点】八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。 【学习难点】探索建设社会主义道路出现严重失误的原因，正确认识“文化大革命”。 预习案 一、自主学习 1． 年，中共八大在北京召开，分析了当时国内的 ，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的 变为先进的 。 2．1958年，中共八大二次会议提出“__________，_________，_________地建设社会主义”的总路线。 3．严重失误：“________”和__________运动。加上当时自然灾害严重等因素，1959至1961年，我国的 发生严重困难。 4．反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但忽视了客观的____________。 5．中共中央提出“ ”的八字方针。 6．1966年，“ ”全面发动起来。 年，一举粉碎江青反革命集团，结束“文革”。 7．“文革”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的 ，造成了巨大的损失。 8．我国初步形成了独立的、比较完整的 和国民经济体系，为现代化建设打下了基础。 9．大庆石油工人“铁人” 、党的好干部 、解放军好战士