四年级下册语文微课资源包（视频+课件） 第三单元 12.在天晴了的时候 部编版

在天晴了的时候 想象画面，品读词语，鉴赏美景 想一想文中描写了哪些雨过天晴的景物？ 泥路、小草、小白菊、凤蝶儿…… 在天晴了的时候， 请到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 湿润的、散发泥土芳香的、柔软的…… 雨后的泥路、小草、小白菊、凤蝶儿给你留下了怎样的感受呢？ 总结方法： 1.朗读诗句，想象画面。 2.理解词语，丰富画面。 3.结合感受，感情朗读。 炫耀着新绿的小草， 一下子洗净了尘垢； “炫耀”体现着小草的活力，对世界的好奇，争相生长。 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； “绽透”指的是花瓣完全开放，小白菊幸福地在这天晴的时候开放。写出小白菊从羞怯到自信绽放的过程。 抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。 “自在闲游”指的是雨后凤蝶儿从容自由飞来飞去。 $