2.1.2 植物细胞工程的应用 导学案【新教材】2020-2021学年高二生物（人教版（2019）选择性必修三）

第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 二 植物细胞工程的应用导学案 主备人：闵锐 课型：自主 审核：高二生物备课组集体 备课时间：2021.03.20 【生命观念】1.概述植物组织培养和植物体细胞杂交技术的原理和过程。2.举例说明植物细胞工程的应用有效提高了生产效率。 【科学探究】尝试进行植物组织培养。 【教学重点】1.植物组织培养的原理和过程。2.植物体细胞杂交技术的原理。3.植物细胞工程应用的实例。 【教学难点】植物组织培养的实验。 一、植物繁殖的新途径 1.快速繁殖 （1）概念：用于快速繁殖优良品种的_______________技术。 （2）特点： ①可以______、______地实现种苗的大量繁殖； ②可以保持优良品种的____________。 （3）实例：一些优良的观赏植物、经济林木、无性繁殖作物和濒危植物等。 2.作物脱毒 （1）概念：切取一定大小的茎尖进行____________，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗。 （2）作用对象：______繁殖的作物。 （3）特点：用____________的方式进行繁殖的作物，它们感染的病毒很容易传给后代，病毒在作物体内逐年积累，就会导致作物产量降低、品质变差。脱毒作物的产量和品质明显______于没有脱毒的作物。 （4）实例：马铃薯、草莓、大蒜、甘蔗、菠萝和香蕉等。 二、作物新品种的培育 1.单倍体育种 （1）过程（花药取自二倍体植株）：通过______（或______）培养获得______植株，然后经过诱导____________，当年就能培育出遗传性状相对稳定的____________植株。 （2）特点： ①极大地______了育种的年限，节约了大量的人力和物力。杂交育种培育一个可以稳定遗传的作物优良品种，一般不断自交选优，常需5～6年。而单倍体育种当年就能培育出所需纯合体。 ②可作为进行____________育种和研究____________的理想材料。大多数单倍体植株的细胞中只含一套染色体，染色体加倍后得到的植株的______性状容易显现。 （3）实例：单育1号烟草、水稻、玉米、油菜、甘蓝和甜椒等作物。 （4）原理：________________________、________________________。 2.突变体的利用 （1）概念：即用____