川教版信息技术四年级下册表格教案-第四课 奇妙灵活的文本框

教学内容 第四课 奇妙灵活的文本框 设计者 第 1 课时/总 1 课时 设计日期 月 日 教 学 目 标 知识与技能 认识文本框，知道文本框的作用和使用方法。 过程与方法 通过学习使用文本框，学会调整对象的基本方法。 情感态度与价值观 在学习用文本框美化Word版面效果中，进一步培养学生的审美情趣。 教学重点 文本框的使用 教学难点：选定和设置文本框格式 教学难点 文本框的使用 教学难点：选定和设置文本框格式 教学准备   准备几段文字：(将它们放在一个Word文件中) 我爱古诗词 教 学 过 程 设 计 教师活动 学生活动 教学引入：、 在Word中有很多工具可以帮助我们编辑出漂亮的文档，今天我们学习第四课 奇妙灵活的文本框。（教师揭示课题，明确教学目标）  新课教学 1 认识文本框的作用       师：请同学们按照教材第15页的4个问题提示观察图4－1。 学习使用文本框     调整文字和文本框 师：文本框中的文字和Word中的其他文字一样可以设置字体的格式；文本框的大小也可以进行调整。请同学们按照教材第16页中的提示去试一试 请同学们根据教材第17页的内容仔细体会：通过设置文本框的格式可以对文本框进行哪些修饰。注意体会“填充”“线条”“隐藏边框”。 文本框的位置调整与组合  试一试把三个文本框移动到合适的位置并组合在一起。（看谁的方法多） （三）课堂反馈      1 同桌互相交流学习体会，对同学进行学习评价（给出等级ABC）。      2 保存作业在服务器的指定文件夹。（如文本框） 3 比一比谁的文本框制作漂亮     4 再次修改自己的学习作品。      5 自主练习      （四）课堂小结      学习效果  观察后，学习小组进行交流，待会儿老师请同学说一说 生：组成；边界；内部颜色；文字排列 自学教材第15到16页的“1、插入文本框”； 学生操作时教师提示用鼠标指针指着文本框单击鼠标左键，文本框出现8个小方块时就选定了文本框 完成第18页的做一做 板书设计 第四课 奇妙灵活的文本框 一、认识文本框的作用 二、学习使用文本框 1、插入 2、调整 3、美化 4、文本框位置的调整与组合 教后反思 $