2.2 基因在染色体上 导学案【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二

PAGE 第2章第2节　基因在染色体上　 班级 姓名 课标要求：1.尝试运用类比推理和假说—演绎的方法解释基因位于染色体上。 2．说出孟德尔遗传规律的实质。 核心素养：1.科学探究：尝试运用假说—演绎法证明基因在染色体上的过程。 2.社会责任：认同科学研究需要大胆质疑和勤奋实践的精神。 【预习案】 一、萨顿的假说 2．依据：基因和 存在着明显的 关系。 项目 基因 染色体 独立性 基因在杂交过程中保持 性和 性 染色体在配子形成和受精过程中，具有相对稳定的形态结构 存在 方式 在体细胞中基因 存在，在配子中只有 在体细胞中染色体成对存在，在配子中只有 来源 体细胞中成对的基因一个来自 ，一个来自 体细胞中成对的染色体(即同源染色体)一条来自 ，一条来自 分配 在形成配子时自由组合 在减数分裂Ⅰ的后期自由组合 二、基因位于染色体上的实验证据 2．实验材料—— (1)果蝇作为实验材料的优点：①有许多易于区分的 ；②培养周期短；③成本低； ④易饲养；⑤染色体数目少，便于观察。 (2)果蝇体细胞内染色体的组成：果蝇体细胞中共有4对染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体。雌果蝇的性染色体组成是 ，雄果蝇的性染色体组成是 。 3．实验现象 P　 红眼(♀)×白眼(♂) 　　 ↓ F1　　　　红眼(♀、♂) 　　　　　　　↓F1雌雄交配 　　F2　eq \f(3,4) (♂、♀)、eq \f(1,4) (♂) (1)果蝇的红眼和白眼是一对相对性状。 (2)F1全为红眼， 是显性性状。 (3)F2中红眼∶白眼＝ ，符合 定律，红眼和白眼受一对 控制。 (4)F2中只有 果蝇出现白眼性状，说明果蝇眼色的表现与