10.1 浮力—2020-2021学年人教版八年级物理下册课件

浮力 一、教学目标 1．认识浮力及其方向。 2、了解浮力产生的原因。 3、知道影响浮力大小的因素。 二、重点、难点： 认识浮力，会测量浮力的大小。 探究影响浮力大小的因素。 死海不死 为什么淹不死他们？是神在保护他们吗 ？ 相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。 人躺在死海上看书 船浮在水面上 F浮 G船 据二力平衡知识，船(人)除受到 . 作用外，还受到水对它（他） .的力，这种力叫 。 竖直向下的重力 竖直向上托 F浮 G人 浮力 分析 浮力广泛存在: 氢气球上升 气艇浮在空中 潜艇在水中 水中天鹅 举一举： 1、浮力： （F浮） 浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。 浮力的方向 竖直向上 例： F浮 F浮 画出下列物体在水中所受浮力的示意图 浮力的产生 浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。 实验与观察 h1 h2 F上 F下 物体的下表面： F上=P1S = ρ液gh1S 物体的上表面： F下=P2S= ρ液gh2S F浮=F上-F下 浮力是怎样产生的 浮力是由于物体的上下表面产生的压力差 F=PS = ρ水ghS 求浮力方法2： F浮= F向上- F向下 所以要想有浮力： 物体的下表面必须要在液体中 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。 实验与观察 实验现象: 比一比： 你发现了什么结 论？ 弹簧测力计的示数减小，说明水对物体产生了一个向上的托力，这个托力就是浮力。 G物 F′ 称 重 法 例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是 例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力 三、浮力的大小的影响因素 浮力的大小可能与物体浸入水中的体积有关。 体验： 手上受到的力越来越大 现象： 水桶中的水位越来越高 结论： 饮料罐浸入水中的体积越多，它所受的浮力越大 结论： 浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。 水 酒精 影响浮力大小的因素： 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 影响浮力大小的因素： 结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。 物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定等于物体的体积。 注意： 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 河水 海水 思考与练习 我的体积大，受到的浮力大。 我在深处，受到的浮力大。 请你说说哪个鱼说得正确？为什么？ 例1　浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（ ） 　　A．物体受到的压强增大 　　B．物体上、下表面受到的压力增大 　　C．物体上、下表面受到的压力差增大 　　D．物体受到的浮力不变 ABD 四、巩固练习 例2　质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （ ） A. F1＞F2 B. F1=F2 C. F1＜F2 D. 无法比较 A 四、巩固练习 铁的密度7.9x10^3 铝的密度2.7x10^3 4．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受 到的浮力将（ ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．变为零 3．关于浮力，下列说法中正确的是（ ） 　　A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力 　　B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力 　　C．只要下沉的物体就不会受到浮力