内容正文:
历史 必修·中外历史纲要(上) RJ
学案部分 详解答案
[学案部分]
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一
多民族封建国家的建立与巩固
第 1 课 中华文明的起源与早期国家
基础必备·探新知
一、1. (1)打制 (2)北京 (3)渔猎 群居 用火 2. (1)磨制
(2)①陶器 原始农业 家畜 ②多元一体 (3)仰韶 彩绘陶器
粟 河姆渡 水稻 养蚕缫丝 黑陶 玉器 3. (2)①旧石器
②生产力 劳动 共享 (3)①新石器 ②贫富分化 部落联盟
私有制 权贵 阶级社会
二、1. (1)黄帝和炎帝 (2)禅让制 (3)国家 2. (1)2070 (2)奴隶
制 (3)①世袭 禅让 夏王 ③聚族而居 直接 (4)二里头
(5)1600
三、1. (1)前1600 (2)汤 (3)①占卜记录 ②青铜器 ③商王 尹
内外服制 内服 外服 (4)大海 陇山 汉江 燕山 (5)前
1046 2. (1)前 1046 (2)周武王 (4)分封制 宗法制 ②统治阶
级内部 权力 财产 (5)国人暴动 犬戎 3. (1)井田制 青铜
(2)青铜铸造
思考:当时生产力水平低,没有能力对大部分地区实行直接统治;当时能
够达到有效统治的最佳方式。
史料探究·释疑难
探究 1 ①古人类遗址在中国境内多地并存,以中原地区分布最为
密集。
②多分布于大河、大江等自然条件比较优良、生存空间比较大的
区域。
③以中原地区为核心。
④凸显中华文明起源的多元特征。
探究2 随葬品多少与种类的差异表明大汶口文化已产生了贫富分
化和不平等现象,社会已经有了明显分化,部落中已产生了权贵阶层,也
可能产生了阶级压迫现象。
探究 3 奴隶制经济繁荣,农业是当时主要生产部门,工具主要是
木、石、骨等质地,粟、黍是主要农作物,家畜饲养业发展,六畜俱全。
探究 4 分封制。 同姓亲族是分封的主体。
随堂训练·测达标
1. B 据所学可知,龙山文化泛指中国黄河中下游地区,相当于新石器时
代晚期的一类文化遗存,是磨制石器,B 项正确;打制石器是旧石器时
代的特征,A 项错误;夏商周时期是青铜时代,此时期有极少量的青铜
农具,C 项与题意不符;铁制农具出现于春秋时期,D 项错误。
2. D 墓葬大小和随葬品差异悬殊,说明出现贫富不均的社会现象,反映
当时阶级分化明显,故 D 项正确;A、B、C 三项体现的是公共现象,无
法体现阶级分化明显,排除。
3. C “最早种植水稻”是解题关键。 根据所学知识,距今七八千年前的
长江流域,浙江余姚的河姆渡聚落开始种植水稻,故 C 项符合题意。
4. C 材料“习近平总书记指出‘中国字是中国文化传承的标志’”体现
的是中国文化的传承与自信,C 项符合题意;世界上发现迄今最古老
的文字是楔形文字,A 项排除;甲骨文主要反映的是商朝的一些事件
记载,B 项排除;甲骨文属于一手资料,D 项排除。
5. D 据所学可知,公元是“公元纪元”的简称,是国际通行的纪年体系。
以传说中耶稣基督诞生的那年为公元元年。 公元前 1600 年可以表述
为公元前 17 世纪末,D 项正确;A、B、C 三项均不正确。
6. B 根据所学知识可知,“家谱”体现出血缘关系,材料“夫家有谱、国
有史,州有志、其义一也”,说明家谱承载着伦理规范,塑造着人格精
神,维系着社会秩序,这体现出家谱的编修主要目的是强化对家国的
认同,故 B 项正确;A、C 两项是家谱对家族的作用,不能全面反映材
料,排除;D 项与材料信息无关,故排除。
第 2 课 诸侯纷争与变法运动
基础必备·探新知
一、1. (1)春秋 齐 (2)三家分晋 卿大夫 2. (1)中原 (3)周边民
族 华夏
二、1. (1)铁制 牛耕 (2)①社会分工 ②手工业 货币 2. (1)②新
兴地主 ③兼并战争 (2)富国强兵 (4)①重农抑商 废井田
开阡陌 ②军功 县 君主 ③什伍连坐 (5)历史潮流 彻底
(6)①君主专制 ②国富兵强 ③统一中国
三、1. (1)儒家 (2)礼崩乐坏 社会动荡 (3)①仁 ②为政以德
③礼乐 (4)①有教无类 ②春秋 (5)弟子及再传弟子 论语
2. (1)道家 楚 老子 (2)①道 ②天人合一 唯物论 ③辩证
法 柔能克刚 ④无为而治 小国寡民
四、1. (3)士 3. 人性善 隆礼重法 逍遥自由 相生相胜 自然界
科学 节俭 兼爱 非攻 法 中央集权 4. (1)社会大变革 一
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