一年级下册语文讲义-培优：五，阅读的巩固 部编版

小学一年级语文（五） 课前热身： 1.铁罐很神秘,藏肉又藏鱼,搁了几个月,还是新鲜的(打一食品) —— 谜底: 罐头 2.线儿把它拉,爱在空中耍,不怕大风吹,就怕雨水淋(打一玩具用品) —— 谜底: 风筝 3.课本文具里边塞，款式不同人人爱（打一物品） —— 谜底: 书包 4.左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。 —— 谜底: 鼻孔 5.红红棒子地里钻，长长绿尾露在外（打一蔬菜）—— 谜底: 胡萝卜 学习目标: 阅读方法的练习。 课本知识的巩固。 基础字词的能力延伸。 （一）乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 　　小乌鸦想：“老大会去修的。” 　　结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 　　大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 　　小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 　　结果又是谁也没有去修。 　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 　　大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 　　小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 　　风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 一开始，这个洞大吗？ ——————————————————————— 为什么兄弟俩都不修补？ ——————————————————————— 由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ ——————————————————————— 请找出文中描写寒冷冬天的句子： （二）公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。清流士大夫渐次脱离宦场，移居田园。另一方面一部分士人被迫在世俗的功利追求与个人的为全身远害中徘徊，并由此滋生朝隐之风。中国南朝宋便出现了这诗歌流派。开创山水诗派的大师是谢灵运。他的山水诗继其从叔谢混以山水入诗的创作之路，破东晋"玄言"诗一统诗坛的局面，成为第一个大量创作山水诗的人，被尊为"山水诗派"之鼻祖。从此，山水诗就成为人们经常创作的一种诗歌体裁了。直至唐代王维、孟浩然，山水诗的创作更达到了前所未有的高峰。 唐代诗人王维小时候，东邻一位孤独老人在房后种了半亩甜瓜。这甜瓜个头大，味道美，大老远都能闻得到香气儿。有一天，老人的瓜被人偷了好多。他正在伤心落泪，王维走来说："贼偷了瓜，一定要到集市上去卖的。 　　你快去集上找一找！" 　　老人跌跌撞撞地赶到集上，果然在王麻子的瓜摊上认出了自己的甜瓜。 　　但王麻子死不认帐，硬说这瓜是刘二狗的。两人争吵起来，惊动了过路县官。 　　县官上前查问，由于老人拿不出证据，便认为是在无理取闹，气冲冲地命令差役把老人赶走。 　　王维一直蹲在王麻子的瓜摊前。他想，瓜熟蒂落。瓜是老人的，瓜蒂就应该留在老人的瓜蔓上。如果能把地里的瓜蒂拿来，这不就是真凭实据吗？ 于是，他先跑到刘二狗家的瓜地，一看，甜瓜还没熟呢！再到老人的地里查找，瓜蔓上果然留着好多瓜蒂。这下子，王维的心里更亮堂了。他把瓜蒂摘下来，装进口袋，迅速赶到了集市上。 　　这时候，老人正跪在县官面前直喊冤枉呢！王维顾不得擦汗，掏出口袋里的瓜蒂就和瓜屁股对起茬来。不一会儿，便全对上了。 　　县官问明情况，勃然大怒，马上命人把王麻子押来。王麻子吓得浑身筛糠，老老实实招认是他偷了老人的甜瓜。 《山居秋暝》 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。 郑人买履 郑人有欲买履者（一些书上写“郑人有且置履者”），先自度(duó)其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)！”反归取之。及反，市罢，遂(suì)不得履。 人曰：“何不试之以足? ” 曰：“宁(nìng)信度，无自信也。” 译文： 有一个郑国人想去买鞋子，事先量了自己的