河南省洛阳市豫西名校2020-2021学年下学期第一次联考高二历史试卷（扫描版，含答案及解析）

豫西名校2020— 2021学年下期第一次联考 高二历史试题 (考试时间：9 0分钟 试卷满分：100分） 一 、选择题（共 2 4小题,每小题2 分，共 4 8分） 1. 殷人在祭祀祖先过程中，直系祖先、旁系祖先、未列君位的兄长以及女性祖先之间并无明显 的尊卑之别，但到西周以后，这些祖先之间却产生了嫡尊庶卑、君尊臣卑、男尊女卑的观念= 这一变化最能说明西周A.克己复礼的思想逐渐形成 B.宗法制度的进一步强化C.嫡长子继承制度开始确立 D.尊鬼敬神文化气氛浓厚 2. 考古发现春秋中期的墓葬中有大量象征贵族身份地位的随葬陶鼎，统计显示，拥有这种身份 的人在当时只占5% :但到了春秋晚期拥有随葬陶鼎的人所占比例则猛增至7 5 % ，战国早 期更增至9 5 % ，材料本质上反映了当时A.社会阶层流动加快 B.分封制遭严重破坏C.宗法观念日渐淡薄 D.制陶业的高度发达 3. 春秋时期，齐国管仲在农业方面推行“均地分力”、“与之（民）分货”和“相地衰而征”的政 策，即将井田分给耕者，实行分田到户的个体经营，按土地质量和产量，让农民将收获的一部 分以赋税交给国家3 这一政策的实施A.标志着封建土地私有制确立 B.有利于小农经济的发展C.为百家争鸣奠定了物质基础 D.使齐国较早地实现了封建化 4. 《韩非子》记载，韩昭侯谓申不害曰：“法度甚不易行也。”申子曰：“法者，见功而与赏，因能而 受官= 今君设法度而听左右之请，此所以难行也。”昭侯曰：“吾自今以来知行法矣，寡人奚 听矣。”据材料可知A.选贤任能是战国普遍观念 B.法家思想已得到广泛认同C.法制的推行冲击传统政治 D.官僚选拔机制日益制度化 5. 《史记•商君列传》中说“宗室，非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅， 臣妾、衣服，以家次= 有功者，显荣，无功者，虽贵，无所芬华=”商軼这一措施的主要目的是A.废除贵族的等级爵制 B.破坏宗法血缘的关系C.抑制宗族贵族的势力 D.扩大政府的人才来源 6. 有学者在评论郡县制时认为“（郡县之制）举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令，又有 部刺史督察之，片纸可罢，一言可令，无尾大不掉之患，而尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天 子。”材料表明郡县制的设置A.从根本上消除了分裂割据隐患 B.奠定了中国古代政治制度的基础C.实现了对地方政权的直接控制 D•建立并完成了多民族国家的统一 高 二 历 史 试 题 第 〗页（共 6 页） 7. 《通典 •职官 •县令》记载：“春秋时，列国相灭，多以其地为县，则县大而郡小，故《传》云： “上大夫受县，下大夫受郡。至战国，则郡大而县小矣。”由此可知A.春秋时期广泛推行郡县制 B.旧贵族血缘组织逐渐破坏C.秦始皇开启了集权式统治 D.官僚政治取代了贵族政治 8. 商鞅变法的主要方式“尊君”和“平民”。“尊君”，是以君主为至高无上的权威，构建一个不 容挑战的政治秩序。“平民”，就是推行平民化的社会结构，王权之外的一切政治权力、经济 利益、社会荣誉，对所有的民众开放。下列措施属于后者的是A.相地而衰征 B.焚烧诗书 C.统一度量衡 D.按军功授爵 9. 如果说先秦时期的封建制社会是以血缘关系划分民众并建构国家权力，那么秦至清的郡县 制社会则是以地缘关系划分民众并建构国家权力。中国历史的这一转变A.表明宗法制度已无法存续 B.改变了天下为家的局面C.铲除了旧氏族贵族的特权 D.有利于官僚政治的形成 10. 翦伯赞认为，“秦代的政府不是一开始就准备对于古典文献，不分青红皂白，非秦者烧；他 们曾经从六国的宫廷和民间搜集了几乎是全部的古典文献，征聘了七十位老学者，授以博 士之官，……焚书坑儒并不是秦代政府预定的计划之执行，而是逐渐演进出来的。”材料表 明焚书坑儒政策A.代表了历史发展的主要趋势 B.适应秦朝中央集权建设需要C.破坏了百家争鸣的文化氛围 D.表明文化专制主义愈演愈烈 11. 汉代以“右”为尊，以“左”为卑。汉代曾颁布“左官律”，规定在诸侯国任官的为“左官”，且 不得进入中央任职。这一做法A.限制了诸侯国扩张势力 B•激发了中央与地方矛盾C.成为七国之乱的导火索 D.推动了选官制度的变革 12. 《后汉书•郑弘传》记载:“郑弘曾祖父本齐国临淄人，官至蜀郡属国都尉，（汉）武帝时选强宗 大祖不得族居，将三子移居山阴（今绍兴），因遂家焉。”汉武帝推行这一政策的主要目的是A.消弱郡国势力便于实施推恩 B.防范宗族势力强化中央集权C.打击地方豪强加强君主专制 D.分化地方事权实现了大一统 13. 征辟制度是由公府和州郡两千石以上的官吏本人直接辟除一些人到自己官衙中做掾吏的 选官制度，东汉末期这一制度相当盛行，结果在政治上出现广‘名公R 卿以能致贤才为高， 而