第1部分 主题1 科学探究 课件 2021年云南中考生物复习

2021-03-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 264 KB
发布时间 2021-03-22
更新时间 2021-03-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-22
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来源 学科网

内容正文:

基础同步复习 第一部分 主题一 科学探究 知识思维 结构 生物(云南) 2 生物(云南) 知识要点 归纳 生物(云南) 4 1.科学探究的方法有观察法、①__________、②__________、文献法等。无论采用哪种方法,探究前首先要明确③____________。 2.观察法的基本要求 要有明确的目的;观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来;对于需要较长时间的观察,要有计划和耐心;观察时要积极思考。在观察的基础上,还需要同别人交流看法,进行讨论。 知识点一 科学探究的方法 调查法  实验法  探究目的  生物(云南) 3.调查法的基本要求 调查时首先要明确④____________和⑤____________,并制订合理的调查方案。若调查范围很大时,可选取部分调查对象作为样本进行⑥____________。调查要全面细致,对调查结果要⑦____________。 调查目的  调查对象  抽样调查  如实记录  生物(云南) 科学探究方法的选择 认知生物的形态、行为等主要采用观察法;认知生物的结构、生理活动等主要采用实验法;认知生物的种类、生存环境等主要采用调查法;认知未知且周围不存在的生物时主要采用文献法。 生物(云南) 科学探究的一般过程:提出问题→⑧____________→制订计划→实施计划→⑨____________→表达和交流。 知识点二 科学探究的过程 作出假设  得出结论  科学探究的过程 基本要求 提出问题 从生活、生产实际或学习资料中发现有研究价值的问题,并书面表达这些问题 作出假设 应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想,估计假设的可检验性 生物(云南) 科学探究的过程 基本要求 制订计划 列出所需要的材料与用具;选出⑩____________;设计⑪________实验 实施计划 进行观察、实验;搜集证据、数据;尝试评价证据、数据的可靠性 得出结论 描述实验现象;分析和判断证据、数据;得出结论 表达和交流 交流探究过程和结论,写出探究报告 控制变量  对照  生物(云南) 科学探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;科学探究成功的关键是制订出恰当的科学探究计划。 生物(云南) 1.⑫________原则。在实验中要设置⑬___

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