第1部分 主题2 专题二 细胞分裂、分化形成组织 专题三 多细胞生物体的结构层次 课件 2021年云南中考生物复习

2021-03-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 生物体的结构层次
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 549 KB
发布时间 2021-03-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-22
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来源 学科网

内容正文:

基础同步复习 第一部分 主题二 生物体的结构层次 专题二 细胞分裂、分化形成组织 专题三 多细胞生物体的结构层次 知识要点 归纳 生物(云南) 知识点一 细胞分裂、分化形成组织 生物(云南) 1.生物体由小长大,与细胞的生长、①______________是分不开的。 2.细胞分裂 (1)概念:一个细胞分成两个细胞。 (2)过程 分裂和分化  生物(云南) ②__________先分成两个→③__________均分成两份→植物细胞在原细胞的中央形成新的④__________________,分裂形成两个新细胞;动物细胞的⑤__________从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个新细胞。 细胞核  细胞质  细胞膜和细胞壁  细胞膜  生物(云南) (3)染色体的变化 a.细胞分裂过程中,⑥__________的变化最明显。分裂时,染色体会复制,然后均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。 b.新细胞与原细胞的染色体⑦______________相同,所含的遗传物质也⑧________。 染色体  形态和数目  相同  生物(云南) 3.细胞分化 (1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 (2)细胞分化形成不同的⑨________。 组织  生物(云南) a.植物体的主要组织 名称 分布 功能 分生组织 根尖分生区、芽尖端的分生区等 不断分裂产生新细胞 保护组织 根、茎、叶等的表面 保护内部柔嫩部分 输导组织 根、茎、叶等处的导管和筛管 运输水、无机盐和有机物 营养组织 根、茎、叶、花、果实、种子等处 制造或储藏营养物质 机械组织 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 支撑和保护植物体 生物(云南) b.人体的四种基本组织 名称 种类或分布 特点 功能 上皮 组织 皮肤表皮,小肠腺上皮等 细胞排列紧密 具有保护、分泌等功能 结缔 组织 骨组织、血液等 细胞间隙大 具有支持、连接、保护、营养等功能 肌肉 组织 骨骼肌、平滑肌、心肌等 主要由肌细胞组成 具有收缩和舒张功能,能够使机体产生运动 神经 组织 大脑、脊髓等处 主要由神经细胞组成 能够感受刺激,产生、传导兴奋,在体内起着调节和控制作用 生物(云南) 知识点二 多细胞生物体的结构层次 相似  结构  功能  组织  功能  营养  生殖  生物(云南) 器官  消化  循环  器官  系统  系统  生物(云南) 1.区分器官和组织最简单的方法是看组成结构中有几种不同的组织。如果只有一种组织,那么这个结构就是组织;如果由两种或两种以上不同的组织构成,那么这个结构就是器官。 2.有的低等植物如藻类植物没有根、茎、叶等器官,有的低等动物如草履虫没有组织、器官等结构层次。 生物(云南) 1.组织:由形态eq \o(○,\s\up4(10))________,⑪________、⑫________相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 2.器官:不同的⑬________按照一定的次序结合在一起构成的行使一定⑭________的结构。 eq \b\lc\{(\a\vs8\al\co1(绿色开花植物的⑮________器官:根、茎、叶,绿色开花植物的⑯________器官:花、果实、种子,人体的器官有心脏、肝、肺、肾、眼、皮肤、唾液腺等)) 3.系统:由能够共同完成一种或几种生理功能的多个⑰________按一定的次序组合在一起构成。人体的系统有神经系统、呼吸系统、⑱________系统、⑲________系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、内分泌系统等。 4.高等植物体的结构层次:细胞→组织→⑳________→高等植物体。 5.高等动物体(或人体)的结构层次:细胞→组织→器官→eq \o(○,\s\up4(21))______ →高等动物体(或人体)。(植物体没有eq \o(○,\s\up4(22))________这一结构层次) $

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第1部分 主题2 专题二 细胞分裂、分化形成组织 专题三 多细胞生物体的结构层次  课件 2021年云南中考生物复习
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