第1部分 主题3 专题1 生物的生存依赖一定的环境 课件 2021年云南中考生物复习

基础同步复习 第一部分 主题三　生物与环境 知识思维 结构 生物(云南) 生物(云南) 专题一　生物的生存依赖一定的环境 生物(云南) 知识要点 归纳 生物(云南) 1．生物的基本特征 (1)生物的生活需要①________。 (2)生物能进行②________。绝大多数生物需吸入氧气，呼出二氧化碳。 (3)生物能排出身体内产生的③________。如人出汗、排尿等。 知识点一　生物的特征 营养　 呼吸　 废物　 生物(云南) (4)生物能对外界刺激④____________。如猎豹发现猎物后迅速追击；含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。 (5)生物能⑤________和⑥________。 (6)生物都有⑦________和⑧________的特性。 2．其他特征 除病毒外，生物都是由⑨________构成的。 作出反应　 生长　 繁殖　 遗传　 变异　 细胞　 生物(云南) 1．生物与非生物的判断 (1)生物：具有生物的基本特征，有生命现象。如动物、植物、细菌、真菌、病毒等。 (2)非生物：不具有生物的基本特征，没有生命现象。如钟乳石、珊瑚、机器人等。 生物(云南) 2．与生物特征有关的古诗成语或谚语 (1)葵花朵朵向太阳；明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；望梅止渴——应激性。 (2)红豆生南国，春来发几枝；春种一粒粟，秋收万颗籽——生长。 (3)孔雀开屏，蜻蜓点水；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯；稻花香里说丰年，听取蛙声一片——繁殖。 (4)龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；种瓜得瓜，种豆得豆——遗传。 (5)一母生九子，连母十个样——变异。 生物(云南) 知识点二　生物与环境的关系 生存空间　 影响因素　 温度　 其他生物　 生物(云南) 互助　 斗争　 捕食　 竞争　 共生　 生物(云南) 4．生物对环境的⑲________：如荒漠中的骆驼刺，根系非常发达，以适应干旱环境；在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，很少出汗；生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚；等等。 5．生物对环境的⑳________：如蚯蚓能疏松土壤；沙地植物能防风固沙；大树底下好乘凉；千里之堤，毁于蚁穴；等等。 适应　 影响　 生物(云南) 重点实验 探究 实验3　探究影响鼠妇分布的环境因素 1．实验目的：探究光对鼠妇的分布是否会产生影响。 2．材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘(或纸盒或塑料盘)，纸板，玻璃板。 3．实验原理 4．实验步骤 ①设置相同点：在铁盘内放一层湿土。将10只鼠妇平均分成2组，分别放入铁盘两侧的中央。 ②设置对照实验：在铁盘内以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境，变量为光。 ③观察并记录：记录不同时间、不同环境下鼠妇的数目。 5．实验数据 组别 一组 二组 三组 四组 五组 明亮处(只) 2 3 3 1 3 阴暗处(只) 8 7 7 9 7 6．实验结论 环境 明亮处 阴暗处 现象 鼠妇数量少 鼠妇数量多 结论 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 7．注意事项 (1)选材问题：至少选取10只鼠妇，且大小、移动速度等应基本一致；要采取多组平行或重复实验，避免偶然性误差。 (2)单一变量问题：除了光照条件不同外，其他条件均应保持一致且适宜，如果存在多个变量，将不能判断实验结果与哪个变量有关，单一变量可避免其他因素对实验的影响。 (3)对照组与实验组：能反映实验目的的、需要研究的、接受实验变量处理的是实验组，不进行实验变量处理的是对照组。 　例　　下面是某小组在探究“光对鼠妇的分布是否有影响”的实验过程，请将空白处补充完整。 材料用具：10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板。 (1)提出问题：__________________________? 作出假设：光对鼠妇的分布有影响。 作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。 光对鼠妇的分布有影响吗　 (2)制订计划 a．在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样做的目的是设置一组________实验，变量是______。 b．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目。统计10次。 c．汇总数据后发现：明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。 对照　 光　 (3)得出结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于生活在________的环境中。 (4)实验中用10只鼠妇而不是1只的目的是：为了______________，减小实验误差。 阴暗　 避免偶然性　 【解题思路】(1)根据题干“某小组在探究‘光对鼠妇的分布是否有影响’”，可提出问题：光对鼠妇的分布有影响