第1部分 主题4 专题三 绿色植物的光合作用和呼吸作用 专题四 绿色植物在生物圈中的重大作用 课件 2021年云南中考生物复习

基础同步复习 第一部分 主题四　生物圈中的绿色植物 专题三　绿色植物的光合作用和呼吸作用 专题四　绿色植物在生物圈中的重大作用 知识要点 归纳 生物(云南) 1．概念：绿色植物通过①__________，利用②________，把③____________和④______转化成储存能量的⑤__________(如淀粉)，并且释放出⑥________的过程。 2．表达式 知识点一　绿色植物的光合作用 叶绿体　 光能　 二氧化碳　 水　 有机物　 氧气　 生物(云南) 3．实质：⑦________有机物，⑧________能量。 4．影响因素：光照强度、⑨________________、温度等。 5．光合作用原理在农业生产上的应用：⑩____________、间作套种等。 制造　 储存　 二氧化碳浓度　 合理密植　 生物(云南) 1．概念：细胞利用⑪________，将⑫__________分解成⑬____________和⑭______，并且将储存在有机物中的⑮________释放出来，供给生命活动需要的过程。 2．表达式 知识点二　绿色植物的呼吸作用 氧气　 有机物　 二氧化碳　 水　 能量　 生物(云南) 3．实质：⑯________有机物，⑰________能量。 4．场所：⑱__________。 5．影响因素：氧气浓度、⑲________、水分等。 6．呼吸作用原理在农业生产、生活中的应用：农田适时松土，遇到涝害时排水，低温贮藏瓜果、蔬菜，等等。 7．⑳________作用是生物的共同特征。 分解　 释放　 线粒体　 温度　 呼吸　 生物(云南) 知识点三　绿色植物在生物圈中的作用 有机物　 有机物　 繁殖　 食物　 生物(云南) 碳—氧　 二氧化碳　 氧气　 植物蒸腾　 吸收　 蒸腾　 生物(云南) 保护　 二氧化碳　 生物(云南) 知识点四　爱护植被，绿化祖国 人均　 利用不合理　 土地荒漠化　 3月12日　 生物(云南) 重点实验 探究 实验5　绿叶在光下制造有机物 1．实验目的 (1)检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 (2)探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 2．材料用具 盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。 3．实验步骤 (1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 (2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 (3)几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 (4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。(酒精只能水浴加热，否则将发生危险) (5)用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 (6)稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色变化情况。 4．实验结论 组别 遮光部分 未遮光部分 现象 不变蓝色 变蓝色 分析 无光照，不能进行光合作用，不制造淀粉，所以滴加碘液后不变蓝 有光照，能够进行光合作用，制造淀粉，所以滴加碘液后变蓝 结论 a．淀粉是光合作用的产物； b．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 5．注意事项 (1)暗处理问题：在实验操作之前一定要进行暗处理。目的是将叶片中原有的有机物运走耗尽，以免叶片内残余的有机物干扰实验结果。 (2)黑纸片遮盖问题：用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，让该部分不见光，和见光部分形成对照，验证光与绿叶制造有机物有关。 (3)实验试剂问题：酒精和水的选取。 酒精能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素。因此，为了避免叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在酒精中脱色。酒精沸点较低，直接加热，不仅会因蒸发过快而造成浪费，还易引起火灾。因此，应将酒精水浴加热。 　例1　　根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，回答问题。 (1)请将以上部分实验步骤，按先后顺序排列__________。 (2)实验前应将天竺葵放在________处一昼夜，目的是将叶片中原有的有机物运走耗尽。 (3)A步骤中小烧杯内的液体是________，能溶解叶绿素。 (4)C步骤滴加碘液的目的：检验绿叶在光下制造的有机物是________。 (5)叶片见光部分变成蓝色，不见光部分不变蓝色，说明：______是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 BAC　 黑暗　 酒精　 淀粉　 光　 【解题思路】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→遮光对照→光照→取下黑纸片→酒精脱色→漂洗→碘液染色→观察颜色。(1)图中A表示酒精脱色，B表示光照，C表示碘液染色。可见正确顺序是BAC。(2)暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的有机物(淀粉)运走耗尽。这样实验中