第1部分 主题5 专题2 第2节 人体的呼吸 课件 2021年云南中考生物复习

基础同步复习 第一部分 主题五　生物圈中的人 专题二　人体内物质的运输 第二节　人体的呼吸 知识要点 归纳 生物(云南) 知识点一　呼吸系统的组成和功能 呼吸系统的组成 生物(云南) 1．呼吸系统的组成 人体的呼吸系统由①__________和②______组成。 (1)③______是呼吸系统的主要器官。 (2)呼吸道包括鼻、④______、喉、⑤________、⑥__________，是气体进出肺的通道。 呼吸道　 肺　 肺　 咽　 气管　 支气管　 生物(云南) a．⑦______是消化道和呼吸道的共同器官，有会厌软骨(吃饭时不要大声说笑)。 b．防止食物进入气管的结构是⑧____________。 c．呼吸道的作用：呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体⑨________、⑩________和⑪________。 咽　 会厌软骨　 温暖　 湿润　 清洁　 生物(云南) 2．呼吸系统的功能 从大气中摄取代谢所需要的⑫________，排出代谢所产生的⑬____________。 氧气　 二氧化碳　 生物(云南) 1．肺与外界的气体交换 肺与外界的气体交换是通过⑭____________来实现的。 (1)呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，包括⑮________和⑯________两个过程。 知识点二　发生在肺内的气体交换 呼吸运动　 吸气　 呼气　 生物(云南) (2)膈肌运动示意图 膈肌的运动 生物(云南) (3)呼出气体与吸入气体成分对比 与吸入气体相比，呼出气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加，但就总量而言，无论是吸入的气体还是呼出的气体，氧气总量始终大于二氧化碳。 生物(云南) 不同状态的呼吸情况曲线图 生物(云南) 1．平静状态：呼吸频率慢，呼吸深度小(如睡眠、散步、静坐等)。 2．运动状态：呼吸频率较快，呼吸深度较大(如游泳、跑步等)。 生物(云南) 2．肺泡适于气体交换的结构特点 生物(云南) (1)肺泡⑰__________，体积小，与空气接触面积大。 (2)肺泡外面包绕着丰富的⑱____________，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积。 (3)肺泡壁和毛细血管壁都只由⑲______________________构成，有利于进行气体交换。 数目多　 毛细血管　 一层扁平的上皮细胞　 生物(云南) 3．呼吸全过程 生物(云南) 外界　 血液　 静脉血　 动脉血　 组织细胞　 血液　 动脉血　 静脉血　 生物(云南) 肺活量 肺活量是指人尽力吸气后再尽力呼出的气体量，它反映一个人的肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。所以在多次测量时应取最大值。成年人的肺活量大约是2 500～4 000毫升。 生物(云南) 知识点三　能量来自细胞中有机物的氧化分解 氧　 体温　 线粒体　 有机物　 能量　 生物(云南) (1)肺的通气是指肺泡与⑳________的气体交换。 (2)肺泡内的气体交换是指肺泡与eq \o(○,\s\up4(21))________的气体交换，血液成分由eq \o(○,\s\up4(22))__________变为eq \o(○,\s\up4(23))__________，其实现方式为气体扩散。 (3)组织里的气体交换是指eq \o(○,\s\up4(24))____________与eq \o(○,\s\up4(25))________间的气体交换，血液成分由eq \o(○,\s\up4(26))__________变为eq \o(○,\s\up4(27))__________，其实现方式为气体扩散。 1．人体的细胞能够利用eq \o(○,\s\up4(28))______，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量，供给人体进行各项生理活动和维持eq \o(○,\s\up4(29))________的需要。有机物的氧化分解主要在细胞的eq \o(○,\s\up4(30))__________中进行。 2．呼吸作用的实质：分解eq \o(○,\s\up4(31))__________，释放eq \o(○,\s\up4(32))________。 $