第1部分 主题5 专题4 人体生命活动的调节 课件 2021年云南中考生物复习

基础同步复习 第一部分 主题五　生物圈中的人 专题四　人体生命活动的调节 知识要点 归纳 生物(云南) 2 1．眼球的基本结构和功能 知识点一　眼球的结构与视觉的形成 瞳孔　 角膜　 视网膜　 眼球的基本结构示意图 生物(云南) (1)④__________含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激是⑤______________。 (2)瞳孔是光线的通道瞳孔的大小可调节：走进暗处，瞳孔会⑥________；走进亮处，瞳孔会⑦________。 (3)人们常说的“蓝眼睛”“黑眼睛”实际上指的是⑧________的颜色。“白眼珠”指的是⑨________。 视网膜　 视觉感受器　 放大　 缩小　 虹膜　 巩膜　 生物(云南) 2．视觉的形成过程：光线→⑩_______→⑪_______→⑫_________ →玻璃体一视网膜→视觉神经→大脑皮层的⑬____________ (视觉产生的部位)→视觉。 3．近视的成因及预防 (1)成因：眼球的⑭__________过长，或者⑮________________过大，物像就会落到视网膜的⑯________，这种看不清远处物体的眼叫做⑰__________。可配戴⑱__________加以矫正。 角膜　 瞳孔　 晶状体　 视觉中枢　 前后径　 晶状体的曲度　 前方　 近视眼　 凹透镜　 生物(云南) (2)预防近视眼要注意做到“⑲________”和“⑳__________”。 a． “三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。 b．“四不要”：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书。 三要　 四不要　 生物(云南) 1．耳的基本结构及功能 知识点二　耳的结构与听觉的形成 耳的基本结构示意图 生物(云南) 耳郭　 鼓膜　 听小骨　 耳蜗　 前庭　 半规管　 身体平衡　 前庭和半规管　 生物(云南) 鼓膜　 听小骨　 耳蜗　 听觉中枢　 噪声　 鼓膜　 生物(云南) 外耳道　 鼓膜　 张开　 咽鼓管　 中耳炎　 生物(云南) 4．其他感觉器官 (1)鼻：嗅觉器官。 (2)舌：味觉器官，舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、咸等。 (3)皮肤：具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。 生物(云南) 知识点三　人体神经系统的组成 脑　 脊髓　 神经　 中枢　 周围　 生物(云南) (1)脑 大脑皮层　 小脑　 脑干　 脑的结构示意图 生物(云南) 反射和传导　 低级　 皮肤和肌肉　 生物(云南) 2．神经元 神经元的结构示意图 生物(云南) 神经元　 细胞体　 轴突　 树突　 神经冲动　 生物(云南) 知识点四　神经调节的基本方式 反射　 神经系统　 刺激　 生物(云南) 反射弧示意图 反射弧　 生物(云南) 感受器　 效应器　 传入神经　 神经中枢　 传出神经　 完整　 生物(云南) 4．反射的类型 (1)简单反射与复杂反射的比较 反射类型 简单反射 复杂反射 别称 非条件反射 条件反射 形成 生来就有，先天性的 出生后在生活中形成，后天性的 刺激 直接信号 间接信号 时效性 永久的，不会消失 暂时的，可以消退 生物(云南) 语言文字　 特有　 生物(云南) 1．传入神经上有神经节，传出神经上没有神经节，可根据神经节的位置区分传入神经和传出神经。 2．感受器、传入神经和神经中枢三者中的任何一处受损，机体既无感觉又无效应；传出神经、效应器的任何一处受损，机体只有感觉没有效应。 生物(云南) 知识点五　激素调节 激素　 调节　 生物(云南) 2．人体的主要内分泌腺及其分泌的激素 垂体　 甲状腺　 肾上腺　 生物(云南) 没有导管　 毛细血管　 血液循环　 导管　 卵巢　 睾丸　 生物(云南) 垂体　 巨人症　 侏儒症　 甲状腺　 神经系统　 呆小症　 碘　 地方性甲状腺肿　 生物(云南) 胰岛　 糖尿病　 注射胰岛素　 神经系统　 激素调节　 生物(云南) 重点实验 探究 实验12　膝跳反射 1．实验目的 尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。 2．实验步骤 (1)每两位同学一组，两人轮换进行实验。一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 (2)另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 3．实验现象：当叩击膝盖下面的韧带时，可观察到被叩击的小腿迅速向上弹起。 4