第1部分 主题7 专题3 生物的遗传和变异 课件 2021年云南中考生物复习

基础同步复习 第一部分 主题七　生物的生殖、发育与遗传 专题三　生物的遗传和变异 知识要点 归纳 生物(云南) 2 1．遗传和变异 遗传：亲子间的①__________。(如“种瓜得瓜，种豆得豆”) 变异：亲子间及②____________间的差异。(如“一母生九子，连母十个样”) 知识点一　基因控制生物的性状 相似性　 子代个体　 生物(云南) 2．生物的性状 (1)性状：生物体的形态结构(大小、颜色、形状等)、生理(血型等)和行为(惯用右手等)等特征的统称。 (2)相对性状：③________生物④________性状的⑤____________形式。(如人的单眼皮与双眼皮)。 3．基因控制生物的性状 (1)转基因超级鼠的诞生说明：⑥________控制生物的性状。 (2)不同的性状是由不同的基因控制的，但有些性状是否表现，还受到⑦________的影响。(如叶绿素的形成必须有光照) 同种　 同一　 不同表现　 基因　 环境　 生物(云南) 1．基因、DNA和染色体的关系 知识点二　基因在亲子代间的传递 生物(云南) (1)染色体是细胞核中能被⑧____________染成深色的物质，主要由⑨_________和⑩_________组成，存在于⑪_________中；⑫________是主要的遗传物质；基因是有⑬____________的DNA片段。 (2)每种生物体细胞内染色体的数目都是⑭________的。一般情况下，⑮________染色体含有⑯________DNA分子，一个DNA分子上有很多个基因。(如人的体细胞中含有23对染色体，包括46个DNA分子，含有数万对基因) 碱性染料　 DNA　 蛋白质　 细胞核　 DNA　 遗传效应　 一定　 一条　 一个　 生物(云南) 2．基因在亲子代间的传递 (1)性状的遗传 a．性状遗传的实质：亲代并没有把性状直接传给子代，而是通过⑰________过程把控制性状的⑱________传递给子代。 b．⑲________和⑳__________(合称“生殖细胞”)是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 生殖　 基因　 精子　 卵细胞　 生物(云南) 体细胞　 减半　 生殖细胞　 父亲　 母亲　 生物(云南) 生殖过程中染色体的变化 生物(云南) 知识点三　基因的显性和隐性 孟德尔的豌豆杂交实验图解 生物(云南) 显性　 隐性　 基因　 隐性　 显性　 遗传　 成对　 一个　 生物(云南) 1．遗传病：由____________发生变化而引起的，能够遗传给________的疾病。(如隐性遗传病：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症；显性遗传病：多指、并指等) 2．人类的遗传病中相当一部分是由____________引起的，特别是一些隐性遗传病。以人类的遗传病——白化病(隐性遗传病)为例：在下图横线上写出后代的性状表现。 知识点四　遗传病及优生优育 遗传物质　 后代　 致病基因　 生物(云南) 正常　 正常　 正常　 白化病　 生物(云南) 直系血亲　 三代以内　 增大　 生物(云南) (3)近亲关系图 生物(云南) 4．优生优育：让每个家庭生育出健康的孩子，让每个出生的孩子健康成长。要实现优生优育，采取的措施包括：禁止近亲结婚、进行产前诊断等。 生物(云南) 知识点五　人的性别遗传 23对　 常染色体　 性染色体　 22对　 无关　 生物(云南) XY　 XX　 有关　 22条＋X　 22条＋Y　 22条＋X　 生物(云南) 2．男、女染色体的差别图 生物(云南) 23对　 X染色体　 Y染色体　 X染色体　 生物(云南) 均等　 X　 XX　 Y　 XY　 生物(云南) (3)图解如下： Y染色体　 X染色体　 生物(云南) 知识点六　生物的变异 遗传物质　 能够　 环境　 不能　 生物(云南) 生物　 物理　 化学　 遗传物质　 自然变异　 杂交　 生物(云南) 基因突变　 转基因技术　 生物(云南) 变异类型的区别 1．可遗传变异与不可遗传变异的根本区别在于遗传物质是否发生改变。 2．区分有利变异和不利变异的关键在于是否对生物个体自身的生存有利，而不是是否对人类有利。 生物(云南) (2)基因经精子或卵细胞的传递 a．在生物的eq \o(○,\s\up4(21))__________中，染色体和基因是成对存在的。形成精子或卵细胞时，染色体数目要eq \o(○,\s\up4(22))________，即每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，同时其上成对的基因也相互分离。故在生物的eq \o(○,\s\up4(23))______