1.1 党的主张和人民意志的统一 教案（三）国家尊重和保障人权-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册

八下第一课维护宪法权威 第1课时 党的主张和人民意志的统一 教案（三） 国家尊重和保障人权 教学目标 情感、态度和价值观目标 增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁意识。 能力目标 能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完整的人权概念。 在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。 知识目标 知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义。 了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的意义。 教学重难点 重点：国家尊重和保障人权。 难点：国家尊重和保障人权。 教学方法：前置探究、自主学习、小组活动 教学过程 导入：活动：探究与分享——我们的权利p7 以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？ 国家通过投入资金，采取各种积极措施保障公民基本权利的实现。 我国通过各项措施积极保障人权。 教授新课： 活动一：头脑风暴 要求：（1）各小组讨论并进行分享 （2） 其他小组点评补充 人权的实质内容和目标 人权的主体 人群的内容 立法活动的基本要求 尊重和保障人权 各组展示、补充、点评 教师引导分析 人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 尊重和保障人权 材料展示：2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过“宪法修正案”，首次将“人权”引入宪法，规定：“国家尊重和保障人权。” 思考：我国如何尊重和保障人权？ 要求：（1）各小组讨论并进行分享 （2）其他小组点评补充 立法 尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 执法 行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 司法 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 监察 监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民