4.2 坚持人民民主专政 教学设计-【新教材】2020-2021学年高一政治统编版必修三

4.2 《 坚持人民民主专政》教学设计 【教学目标】 1、必备知识 理解发扬人民民主的意义；理解我国坚持专政职能的原因和任务。理解国家性质和国家职能的关系；理解国家的对内和对外职能。 2、关键能力： 通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过展示成果环节，提高学生的课堂参与和自我表达能力。通过感悟我国人民民主专政的国家性质，结合案例，真切感受我国的新型民主和专政，提高理论联系实际的能力。 3、核心素养： 通过学习，认同我国人民民主专政，支持国家履行职能，保障人民当家作主。 【教学重点】人民民主专政是新型民主和新型专政的统一；我国的国家职能。 【教学难点】我国的国家职能 【教学过程】 温故知新： 1、我国的国体？ 2、坚持人民民主专政的国体的意义？ 3、如何理解我国的国体？ 4、我国爱国统一战线？ 5、民主的含义和鲜明特性？ 6、社会主义民主的特点？ 7、什么是协商民主？ 导入新课： 2021年2月19日,，央视军事频道首次披露去年中印边境冲突现场画面，团长祁发宝头部重伤，营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉为捍卫祖国主权英勇牺牲。 在第九次中印军长会议达成第一阶段撤军协议后，中方再次展现现代化部署能力。一小时内就调集百辆重卡，除了少数监视兵力外，其他兵力和坦克迅速撤至二线出发地。印军指挥官看了应该心中有数，再有重大冲突，中方同样能在以小时计的时间内把重装部队调到前线。至少由于地形限制，印军无法做到这一点，这是重大的能力差距。今后几年，印军应该不会挑起重大冲突了。当然小冲突是断不了的。 国家安宁，人民幸福，就因为有人在负重前行。 中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，接受中央军委统一领导，是人民民主专政的坚强柱石。他们对敌对分子实行专政，维护正常社会秩序，抵御国外侵略活动，保障人民的生命和财产安全，保障人民当家作主。我国要坚持人民民主专政，坚持民主与专政的统一。 第二单元 人民当家作主第四课 人民民主专政的社会主义国家 4.2 坚持人民民主专政 展示本课学习目标： 1.理解发扬人民民主的意义； 2.理解我国坚持专政职能的原因和任务。 3.理解国家性质和国家职能的关系； 4.理解国家的对内和对外职能。 自主探究：阅读教材P36--41，思考下列问题： （认真阅读、勾画答案，标记疑难、提出问题。） 1、