考案(三) 单元滚动检测(考查范围一 ～ 二课)-【成才之路】2020-2021学年高中新教材新课程政治必修1同步学习指导（统编版）

难以适应国家工业化建设的新形势,迫切需要组织起来。 ④ 国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。 解析:本题考查社会主义制度的确立。 解答时,首先要明确 “确立新民主主义的社会秩序”的主张,实际上是没有看到从 新民主主义向社会主义过渡有其历史必然性,然后运用教材 知识,指 出 从 新 民 主 主 义 向 社 会 主 义 过 渡 的 历 史 必 然 性 即可。 20. (1)事件:十月革命的胜利。 理解:冲破世界帝国主义阵线,推翻资产阶级统治,建立第一 个社会主义国家,国际工人运动从理论变成了现实,开辟人 类历史新纪元;为国际无产阶级树立了斗争的榜样,开辟了 无产阶级革命的新时代;为殖民地半殖民地人民的民族解放 运动提供思想武器和实践指导力量(开辟民族解放运动新时 代)。 转变:从学习西方到以俄为师。 (2)特殊性:无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革 命,前途是社会主义。 主要原因:一战后的中国仍然是半殖民地半封建的社会性 质,资产阶级未能完成民主革命任务,资本主义道路在中国 行不通;十月革命的影响;中国无产阶级登上历史舞台和中 国共产党的成立等。 (3)含义:马克思主义基本原理与中国实际相结合。 道路上的主要表现:农村包围城市的革命道路、中国特色社 会主义建设道路。 解析:第(1)问,材料一中的“Bolshevism 胜利” 可依据材料一 中的时间“1917 年” 与“ 俄国革命” 这些信息来分析为“ 十月 革命”。 “天下惊秋的一片桐叶” 这里是指俄国十月革命胜 利后建立了世界第一个社会主义国家。 李大钊是第一个在 中国传播马克思主义的人,所以他的文章意味着中国开始向 俄国学习。 第(2)问,从任务上看,由于中国是一个半殖民地 半封建国家,所以革命任务是双重的;从性质上看,同样也由 于中国是半殖民地半封建国家,所以中国的资产阶级力量弱 小,无法完成它的阶级使命,所以只能由无产阶级来完成,故 革命性质仍然是资产阶级民主革命的性质;由于领导者是无 产阶级,所以最终的前途要建立的国家是社会主义国家而不 是资本主义国家。 第(3)问,对马克思主义中国化的理解,可 从马克思主义革命理论与中国革命具体实践之间的关系来 分析。 马克思主义是全人类无产阶级革命的理论,但每个国 家都有其特殊性,所以要想取得革命胜利必须把革命的理论 与革命实践相结合。 中国民主革命的道路是不同于俄国的, 这条道路是从实践中逐渐总结出来的,是由中国特殊的国情 决定的。 考案(三) 1. A　 根据材料可知,汉字所代表的两类不同房屋可知,当时已 经出现贫富差距,“宫”所代表的房屋明显优于“高”所代表的 房屋,体现出当时社会分化和特权观念明显,A 正确;当时已 经有不同的房屋等级,可知其社会阶层并非平等均衡,与题意 不符,排除 B;题中仅描述两个不同汉字所代表的房屋形式, 不能说明当时已进入到奴隶制国家阶段,排除 C;甲骨文出现 于商朝晚期,但不代表建筑房屋定居从商朝开始,与题意不 符,排除 D。 2. B　 在封建社会农民对地主存在人身依附关系,B 项符合 题意。 3. D　 在封建社会内部虽然孕育起来了资本主义生产关系,但是 封建的国家政权是维护封建统治者的利益的,他们想方设法 阻碍资本主义经济的发展,故 D 符合题意,A、B、C 不是根本 原因。 4. D　 材料表明由于市场扩大,英国手工劳动无法满足市场需 要,促使英国发明机器和技术革新,催生了机器大生产,D 正 确。 材料没有涉及海外贸易,排除 A;材料没有提到英国手工 业发展水平,排除 B;材料突出了英国手工生产向机器生产过 渡,排除 C。 故选 D。 5. C　 材料中的现象表明了我国当时已出现资本主义生产关系 萌芽而不是封建制生产关系萌芽,故①③说法错误,②④说法 正确。 6. B　 由材料可知,太平天国与革命党人变革发饰都是为了解决 中国内部的问题,而不是为了与西方文明对接,A 错误;太平 天国提倡“剪辫蓄发”,革命党人提倡“剪辫易服”,二者都为 了推翻清朝统治,B 正确;太平天国并未提倡民主自由思想,C 错误;革命党人变革发饰并非为了表明宗教信仰,D 错误。 7. D　 “最终推翻了腐朽的清王朝,开启了中国近代民主革命的 新篇章”表明辛亥革命推翻了封建专制,建立了共和政体,是 近代中国比较完全意义上的资产阶级革命,②④当选;材料强 调辛亥革命的积极意义,①不选;③夸大了其影响。 8. A　 中国共产党成立,中国革命的面貌焕然一新,这里的“新” 主要表现在中国革命有了坚强领导核心,中国人民有了主心 骨,中国革命有了马克思列宁主义这一指导思想,①②正确。 党领导的中国革命的性质是新民主主义革命,中国共产党找 到了武装夺取政权、农村包围城市的正确革命道路, ③ ④ 错误。 9. B　 结合